北师大版小学数学一年级下册《5.7 练习三》PPT课件.pptx

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1、练习三加与减(二)5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习20+30=5050-10=40复习旧知20+30=5050-10=40…加数…加数…和…被减数…减数…差25+4=2925-4=2156+30=8656-30=2636+2359个位十位36+23=5957-42=1557-4215个位十位两位数加减两位数方法:十位数与十位数相加减;个位数与个位数相加减。竖式要相同数位对齐。用计数器拨一拨,算一算。7+60=6776-14=62巩固练习20+43=6357-3=54填一填。30+50=40+16=67-

2、30=58-6=80+16=84-40=14+22=96-51=8056375296443645算一算。79-32765+3456+2399-35499974687+10○78+1046-5○46-471+6○72+634+23○41+1696-40○96-496-50○6+50在○里填上“>”“<”或“=”。><<=<<回收废电池。我有22节。我的比亮亮多36节。我的比亮亮少12节。(1)丽丽回收了多少节?22+36=58(节)答:丽丽回收了58节。答:小军回收了10节。我有22节。我的比亮亮多36节。

3、我的比亮亮少12节。(2)小军回收了多少节?22-12=10(节)妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以怎么买?应付多少元?请你想出一种买法。46元52元34元53元41元一件上衣,一件裤子。46+53=99(元)<100元√53元34元52元46元46+41=87(元)<100元√再想一想其他的买法。妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以怎么买?应付多少元?请你想出一种买法。41元顽皮的小狗。2227943592答案不唯一029可填0~7答案不唯一可填0~6699神奇的算式。2233444155111213

4、4114155166166177177188188199665115776116887117998118一个加数加1,另一个加数加10,和就增加11。加数+加数=和;和-加数=加数解决实际问题的方法:1.根据题意,进行分析。2.选用合适的算式进行解答。3.计算时要注意计算正确。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素

5、养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本

6、”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。1、国家意识。2、目标意识。3、文体意识,非常突出文学素养的培养。4、读书意识。5、主体意识。6、科研意识。小结:好教,但教好不

7、易。下课啦!

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