冀教版小学数学一年级下册《5.7 练习一》PPT课件.pptx

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1、练习一100以内的加法和减法（一）5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习整十数加一位数和相应的减法20+6=加数加数和2个十加6个一，等于2626两位数加整十数20+50=2个十加5个十，是707018+40=5810850复习旧知两位数减整十数70-40=7个十减4个十，是303058-30=2850820两位数加一位数21+3=24120421+34个十2笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。两位数加一位数37+8=457301537+85个十4笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。还可以列竖式哦！个位相加满十,向十位进1。1先判断和的十位

2、上是几，再计算。5956+3=6456+8=十位上是几怎样判断呢？就是把个位上的数字相加，看是否满十。巩固练习口算我最棒。8464+20=54-30=40+20=50-30=2460203933+6=56+8=64十位相加减十位相加减个位不变从个位加起，满十进1竖式我最强。52+729+536+459341140个位2+7=9十位的5拉下来个位9+5=1414＞10，进1十位2+1=3个位6+4=1010=10，进1十位3+1=4比一比。5145+72722+53022+47153+204239+36251+75886-208862+207

3、030+50==＞＞＜＜＜＞＞2858805273662742825345+8=8+45=32+50=50+32=5382826760+7=7+60=67先计算，再说说你发现了什么奥秘。你能写出几组这样的算式吗？加数交换了位置和不变。任意买两种商品，分别需要多少元钱？3元26元8元①买手套和书包3+26=29（元）②买手套和彩笔3+8=11（元）任意买两种商品，分别需要多少元钱？3元26元8元③买书包和彩笔26+8=34（元）任意买两种商品，分别需要多少元钱？3元26元8元1.两位数加、减整十数的口算只需对十位上的数字加、减。2.笔算两位数

4、加一位数，要把数位对齐，从个位加起，满十进1。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（

5、一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六

6、）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！