新课程高考的特点及应对策略(20150307三中).ppt

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1、新课程高考的特点及对策北京四中常毓喜●近两年新课程高考试题分析●高考复习的基本思路一、考查知识分布二、试题特点●近两年新课程高考试题分析一、考查知识分布内容集合函数立几解几算法排列组合统计概率三角题号13，1112194,10，207131856，8分值51017225512510内容向量数列导数复数解三角形推理证明逻辑选做题号15172121614922分值512125555101.全国1卷2014年理科内容集合函数立几解几算法线性规划统计概率三角题号15，128194,10，2091118132，7分值

2、51017225512510内容向量数列导数复数解三角形推理证明不等式选做题号61721316141522分值51212555510全国1卷2014年文科内容集合函数立几解几算法统计概率三角题号110，166,8，184，10，20531915分值510222255125内容向量数列导数复数解三角形排列组合选做题号137,12,1421217922分值515125125102.全国1卷2013年理科内容集合函数立几解几算法统计概率三角题号11211,15，194,8，2171839，16分值55222251

3、2510内容向量数列导数复数解三角形线性规划逻辑选做题号136，172021014522分值51712555510全国1卷2013年文科内容集合函数立几解几算法统计概率三角题号1156,11，1810,16，20719514分值55222251255内容向量数列导数复数解三角形线性规划排列组合选做题号3178,12，212491322分值512225555103.全国2卷2014年理科内容集合函数立几解几算法统计概率三角题号111，156,7，1810,12，208191314分值510222251255内

4、容向量数列导数复数解三角形线性规划逻辑选做题号45，16212179322分值510125125510全国2卷2014年文科内容集合逻辑立几解几算法不等式概率三角题号1104,7，1811,12，2063，16141915分值552222510175内容向量数列导数复数解三角形线性规划排列组合选做题号133，6212179522分值5101251255104.全国2卷2013年理科内容集合逻辑立几解几算法不等式概率三角题号1119,15，185,10，2078，1213196，16分值55222251017

5、10内容向量数列导数复数解三角形线性规划选做题号14172124322分值5121255510全国2卷2013年文科二、试题特点注重基础，考查能力，文理差异合理注重基础例1(2014年全国1卷第18题)从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布直方图：(Ⅰ)求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差s2(同一组数据用该区间的中点值作代表)；（Ⅱ）由频率分布直方图可以认为，这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(,2)，其中近似为样本平均数，2近似为样

6、本方差s2.(i)利用该正态分布，求P(187.8

7、农村居民家庭人均纯收入的变化情况，并预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入.例2(2014年全国2卷第19题)某地区2007年至2013年农村居民家庭纯收入y(单位:千元)的数据如下表：考查能力例3(2013年新课标1卷第6题)如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8cm，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6cm，如果不计容器的厚度，则球的体积为OACMB例4(2013年新课标1卷第8题)某几何函数的三视图如图所示，则该几何的体积为侧视图俯视图44422242

8、主视图例5（2014年新课标1卷理科12）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的个条棱中，最长的棱的长度为ABCD文理差异合理●新课程高考复习的对策一、总体安排二、复习中应注意的问题一、总体安排二、复习中应注意的问题1．要构建合理的知识网络2.要以基础为主，突出“三个基本”3．准确把握新增加内容4．灵活理解要求的变化5．如何选择专题6.重视培养能力7．灵活处理讲与练的关系1