现场管理和成本控制(睿弼成学员教材)

《现场管理和成本控制(睿弼成学员教材)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高斯贝尔管理训练微利时代下如何做好现场管理与成本控制主办单位：睿弼成管理顾问有限公司主讲老师：吴群学讲师介绍吴群学第一个在国内提出：“渔夫式管理”的创导者著名的生产管理专家PTT职业培训师中国第五届职业经理人中国PCB行业协会指定PCB培训师之一现任：睿弼成管理顾问有限公司特聘高级讲师曾任三星电子JQE专案工程师，七年企业中高层管理经验，五年教育工作.多次应邀到深圳、东莞、中山等地演讲。如：深航、三星、华为、惠亚集团等.有近580多家企业培训经验第一章现场管理角色认知与新思维11.产业发展的一般性过程企业经营重点：扩大产能，满足市场需要。利润主要来源：生产利润第一阶段：供

2、不应求企业经营重点：营销管理，扩大并抢夺市场。利润主要来源：营销利润第二阶段：供需平衡企业经营重点：内部系统检讨，挖潜改造。利润主要来源：管理利润第三阶段：供大于求2.现场管理的管理五种现状uw生产技术型(对待设备的方法对待人)uw盲目执行型(态度强硬官僚作风)w大撒把型(得过且过缺乏责任)w劳动模范型(勤恳务实缺乏领导)w哥们儿义气型(感情用事缺乏原则)3.制造企业的三大突出问题支品质运营持利润成本交期流流程程人力资源24.管理新思维是案例分析结论：1、3分钟分组研讨解析2、各小组总结发表心得管理者的工作要点Ø管理者的工作与非管理者的工作最大差异在于：Ø管理者的独特的要

3、点是：在适当的范围内（6M），指挥别人（而不是亲自动手）准时完成工作任务方法（Methods）原料（Materials）人力（Manpower）资金（Money）信息（Messages）机器设备（Machinery）3现场管理之屋利润管理质量及成本进度安全管理管理管理人员信息设备产品及材料流程化、标准化、制度化5S(良好的建筑环境维持)消除马虎、浪费团队合作士气強化自律目视管理品管圈提案建议整合企业资源，以最经济的生产安排，于要求的期限内制造出合格品质的产品，并在指定地点完成交货。4.现场管理应有的八大意识1.具有积极主动挑战自我的意识2.走动式管理意识3.工作柔软度与韧

4、性4.问题意识：敏感度5.具有团队沟通协调、合作的意识6.深具专业技能与知识7.乐在工作中的敬业乐业精神8.工作忠诚度与团队的信赖感5.现场管理者的角色认知阶层名称功能/职能管理模式经营层创业精神与经营理念PCP远景/愿景（VISION）规划方针/目标的拟定策略/战略策划企业诊断与审查（REVIEW）管理层作业模式/流程规划PDCA部门职责与权责划分机能规划作业活动稽核监督层作业教导D-CAPA任务贯彻异常排除作业层作业执行CDC自我检查案例：何为角色4案例：何为木桶论述？总结：1，2，3，6.管理人员新型关系图配合上司辅佐篇如何辅佐上司企业管理作为对上关系利润指协导助管

5、理者共事篇部同平行如何与人沟通属事关系对下关系激励篇如何激励下属■案例分析：现场管理干部人际关系四法第二章现场管理问题分析与系统解决5案例：解决问题的能力从何而来？能力圈皮球踢到此为止。——杜鲁门1.问题与问题意识Ø何谓问题？何谓问题意识？问题就是现状与目标产生，不知道原因，需要知道原因，并且需要解决的事情问题意识就是对问题的?理想情况实际情况2.工作中的两种问题目标标准日常性问题（还原性问题）有明确的标准，凡不符合标准的都应视为问题。既为了维持标准必须要排除的阻碍要素创造性问题（革新性问题）为提高标准水平而必须排除的阻碍因素。即因为改善革新而出现的问题Ø工作中的两种问题

6、63.改善的基本心态与思维改•抛弃固有的传统观念善人•思考如何做，而不是为何不能做的•不找借口，从否定现有的做法开始心•立即改正错误改态•从不花钱的项目开始改善方法善与•遇难而进，凡事总有办法的思•众人拾柴火焰高优维•改善永无止境物料先顺序机器4.问题分析与解决方法------冰山理论现象（可感觉、表象可衡量）表面原因治标治根4.1维持与改善理念与实施--SDCA＆PDCASDCA：标准化S：Standardize标准化ASD：Do执行CDC：Check检查APCDA：Action纠正或修正ASCDPDCA：合理化APP：Planning改善计划ASCDCDD：Do实施C

7、：Check防漏A：Action再改善7看谁的路线走得正确？PLAN计划ACTION措施DO执行CHECK查核STANDARD标准ACTION措施DO执行CHECK查核互动：木桶案例5.PDCA问题解决的流程提找找出问原新因找题要问因总题检查反馈结经反馈计划订验计ActionPlan划贯彻实施APCD制定计划检查执行CheckDo确立目标找出差距观察现状了解标准6.工作改善的技巧之一Ø5W2H工作改善方法区分5W2H意思对策1.对象发生了什么事？谁的责任？2.人3.场所在哪里发生的？4.时期在何时发生的？5.目的为什么会发生？