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1、课题:平面向量数量积的坐标表示教案目的:⑴要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示⑵掌握向量垂直的坐标表示的充要条件,及平面内两点间的距离公式⑶能用所学知识解决有关综合问题教案重点:平面向量数量积的坐标表示教案难点:平面向量数量积的坐标表示的综合运用授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教案过程:一、复习引入:1.两个非零向量夹角的概念已知非零向量与,作=,=,则∠AOB=θ<0≤θ≤π)叫与的夹角.2.平面向量数量积<内积)的定义:已知两个非零向量与,它们的夹角是θ,则数量
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5、cosq叫与的数量积,记作×,即有×=
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9、cosq,b5E2RGbCAP<0≤θ≤π).并
10、规定与任何向量的数量积为03.向量的数量积的几何意义:数量积×等于的长度与在方向上投影
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12、cosq的乘积4.两个向量的数量积的性质:设、为两个非零向量,是与同向的单位向量1°×=×=
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14、cosq;2°^Û×=03°当与同向时,×=
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18、;当与反向时,×=-
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22、特别的×=
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24、2或7/74°cosq=;5°
25、×
26、≤
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30、5.平面向量数量积的运算律交换律:×=×数乘结合律:(>×=(×>=×(>分配律:(+>×=×+×二、讲解新课:⒈平面两向量数量积的坐标表示已知两个非零向量,,试用和的坐标表示设是轴上的单位向量,是轴上的单位向量,那么,所以又,,所以这就是说:两个向量的数量积等于它们对
31、应坐标的乘积的和即2.平面内两点间的距离公式<1)设,则或<2)如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、,那么(平面内两点间的距离公式>7/73.向量垂直的判定设,,则4.两向量夹角的余弦<)cosq=三、讲解范例:例1设=(5,-7>,=(-6,-4>,求×解:=5×(-6>+(-7>×(-4>=-30+28=-2例2已知(1,2>,(2,3>,(-2,5>,求证:△ABC是直角三角形证明:∵=(2-1,3-2>=(1,1>,=(-2-1,5-2>=(-3,3>∴×=1×(-3>+1×3=0∴^∴△ABC是直角三角形例3已知=(3,-1>,=(1,2>,求满足×=9与×=-4的向
32、量解:设=(t,s>,由∴=(2,-3>例4已知=<1,),=<+1,-1),则与的夹角是多少?分析:为求与夹角,需先求及||·||,再结合夹角θ的范围确定其值.解:由=<1,),=<+1,-1)有·=+1+<-1)=4,||=2,||=2.7/7记与的夹角为θ,则cosθ=又∵0≤θ≤π,∴θ=评述:已知三角形函数值求角时,应注重角的范围的确定.例5如图,以原点和A(5,2>为顶点作等腰直角△ABC,使Ð=90°,求点和向量的坐标解:设点坐标(x,y>,则=(x,y>,=(x-5,y-2>∵^∴x(x-5>+y(y-2>=0即:x2+y2-5x-2y=0又∵
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34、=
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36、∴x2+y2=(x-
37、5>2+(y-2>2即:10x+4y=29p1EanqFDPw由∴点坐标或;=或例6在△ABC中,=(2,3>,=(1,k>,且△ABC的一个内角为直角,求k值解:当=90°时,×=0,∴2×1+3×k=0∴k=当=90°时,×=0,=-=(1-2,k-3>=(-1,k-3>∴2×(-1>+3×(k-3>=0∴k=当C=90°时,×=0,∴-1+k(k-3>=0∴k=四、课堂练习:1.若=(-4,3>,=(5,6>,则3
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39、2-4=<)7/7A.23B.57C.63D.83DXDiTa9E3d2.已知(1,2>,(2,3>,(-2,5>,则△为<)A.直角三角形B.锐角三角形C
40、.钝角三角形D.不等边三角形3.已知=(4,3>,向量是垂直的单位向量,则等于<)A.或B.或C.或D.或4.=(2,3>,=(-2,4>,则(+>·(->=.5.已知(3,2>,(-1,-1>,若点P(x,->在线段的中垂线上,则x=.6.已知(1,0>,(3,1>,(2,0>,且=,=,则与的夹角为.参考答案:1.D2.A3.D4.–75.6.45°五、小结两向量数量积的坐标表示长度、夹角、垂直的坐标表示六、课后作业:1.已知=(2,3>,=(-4,7>,则在方向上的投影为<)A.B.C.D.2.已知=(λ,2>,=(-3,5>且与的夹角为钝角,则λ的取值范围
41、是<)A.λ>B.λ≥C.λ<D.λ≤3.给定两个向量=(3,4>,=(2,-1>且(+x>⊥(->,则x等于<)A.23B.C.D.4.已知
42、
43、=,=(1,2>且∥,则的坐标为.5.已知=(1,2>,(1,1>,=-k,若⊥,则=.7/76.已知=(3,0>,=(k,5>且与的夹角为,则k的值为.7.已知=(3,-1>,=(1,2>,求满足条件x·=9与x·=-4的向量x.8.已知点A(1,