让爱温暖学困生的心灵.doc

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1、让爱温暖学困生的心灵颍东区枣庄镇中心小学张飞学困生是指那些品德、行为偏差或学习成绩又很不理想的学生。造成学困生的原因是多方面的：有家庭方面的原因、有社会方面的原因、有学校方面的原因、还有学生自身的原因。但城乡学校的学困生有所不同，农村学校学困生的出现多数由于家庭原因造成的，当然也有教师等原因造成的。我今天就重点谈谈由于家庭和学校原因造成的学困生该如何转化。一、家庭方面原因造成的学困生及转化。1、父母外出务工，家庭教育缺失。这类学生跟爷奶一起生活，隔代管理。爷奶认为疼得管不得，不敢管理。另外，爷奶文化素质低，学习方面想辅导也辅导不了。对于这类孩子，我们要多联系家长，争取家长的支持，多告诉

2、爷爷奶奶一些基本的教育方法；多与孩子谈心，感化学生端正学习态度；多个别辅导，对孩子进行鼓励。我班学生张X，较聪明，但成绩一般，并出现滑坡现象。我通过家访了解到：该生父母外出务工，把孩子托付给爷奶监护。该生爷爷说：“我们只能管他吃，管他住，我们不识字，没有能力辅导他学习。叫他写作业，他不说老师没布置，就是在学校写完了。我们又不知道。回家就是看看电视，玩玩闹闹，从没见过做作业、看过书。再说，我俩是睁眼瞎，他写的作业我们也不认得。”了解情况后，我想不能眼睁睁的看着有潜力的孩子退步呀！我决心转化孩子。我把该生叫到办公室，请他坐下，心平气和地与他谈心。我就问他：“你父母在什么地方打工，做什么工作

3、？”他说：“爸爸在宁波打桩，妈妈在工地做饭。”我又问：“打桩在城市还是野外？在地面还是在水上？一天工作多少小时？工作危险吗？他们晚上睡在什么地方？”他略带悔意地回答：“在野外水面上，工作时浑身湿漉漉的。一天干12小时，机器不停，工人两班倒。工作很危险，容易碰伤。晚上睡在临时搭建的工棚里，有一次爸爸早晨起来发现被子都被雨水淋透，夜里下雨，爸爸说他实在太劳累，一点也不知道。”“爸爸妈妈挣钱容易吗？他们辛辛苦苦挣钱为了啥？他们对你最大的希望是什么？你知道吗？”“他们挣钱不容易。他们希望我能好好学习。”“你爷爷奶奶今年多大了？”“爷爷奶奶都五六十岁了。”“他们天天为你洗衣做饭你说辛苦吗?”“辛

4、苦。”“爸爸妈妈辛辛苦苦为你挣钱，爷爷奶奶辛辛苦苦为你洗衣、做饭。就是希望你能好好学习。你好好学习了吗？你的表现感觉对得起他们吗？”孩子流下了后悔的眼泪。“只要好好学，没有学不好的学生。你很聪明，我相信你能改变学习态度，不辜负爸爸妈妈对你的期望。”针对爷奶没有能力辅导他学习，我加强对他的监督与辅导。我又安排学习好的、与他同庄的学生结对帮扶。课外让学习好的同学负责布置、监督、检查、辅导他。我又通过电话与家长取得联系，得知家长对该生学习非常重视。我推心置腹地告诉家长：你孩子很聪明，很有学习潜力，成绩下滑，与你们双方不在家有关。爷奶认为隔辈隔层皮，孙子不胜儿。隔辈教育，疼得管不得。另外，爷奶

5、文化素质低，学习方面想辅导也辅导不了。家长认识到：现在多挣点钱，孩子耽误了，挣再多的钱有什么用。现在少挣点钱是次要的，孩子的成长才是最关键的。孩子的妈妈又辞去工作，回来专门给孩子做饭、洗衣，监督、辅导作业。孩子感到妈妈对他的重视，学习劲头也比较大，成绩进步较快。2、家长对孩子学习不重视。在农村个别家长错误认为上学花钱，能考上学的又不多，不如出门打工，挣现的；还有的家长认为考上学又该怎么着，工作不好找，还是白上；考上学的，反而混得还不如我。这类家长不支持孩子上学，不重视孩子学习。针对这样的家长，我们家访时要耐着性子、不厌其烦、心平气和、以理服人，转化这类学生。与其说转化学生，不如说转化家

6、长。因此，也就更需要教师有执着的信念、无私的大爱、持久的耐心。我们学校在集上，和街上混得还不错的老板闲聊谈起孩子教育，有个家长就跟我谈到：前些天，他们同学聚会时发现：原来上学时，调皮捣蛋的，现在大多都当老板了，发财了。原来学习优秀的，考上学的，成为工作人员了，现在混的当然也不错，就是那些痞也没痞起来，学也没考上，老实巴脚的没有混好。于是家长有这样认识，不说让孩子学痞，也不会对孩子行为、学习等情况严于管教。有了这样的家长，自然也就有了不讲学习而产生的学困生了。我班学生侯X，家住街上，较聪明，但不讲学习。老师讲课不听，作业不写，成绩较差。在家访中，家长不屑一顾：“学不学习该怎么着，我原来在

7、班里成绩最差，现在混得比我好的我看还没有几个。”家访碰壁，我感到十分委屈。但想到那有潜力的学生，我又强忍着委屈耐心跟家长解释：“你现在很有钱，可你不是想让孩子过上比你更好更高层次的生活吗?有时候，我们听音乐不明白，看小说不理解，为什么？因为文化水平不深。现在是知识经济时代，学好科学文化知识，才能丰富和完善自己，享受现代文明带来的娱乐生活。”家长逐点认识到孩子学习的重要性，认识到学习对孩子以后生活的影响，开始重视孩子学习了。孩子进步也比较快。后来