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时间:2020-03-29
《少先队活动课的评价标准.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、少先队活动课的评价标准。一、主题鲜明,紧紧围绕党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。二、目标科学,根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。三、内容集中,注重组织意识、道德养成、政治启蒙和成长取向的培养。四、特性突出,通过少先队组织教育、自主教育、实践活动来开展。五、元素丰富,既充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用,又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值。六、形式多样,不限定在课堂上,在操场上、校园里、街道社区、田间地头、厂矿车间、博物馆、科技馆等等都可以开展。七、时代感浓郁,综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法。八、评价科学,不以考
2、试和分数为评价手段,充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。
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