教科版初中物理八年级质量-导学案.doc

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1、第六章物质的物理属性2013学年度第二学期八年级物理导学案备课时间：20年月日总备课第1课时课题物体的质量课型新授课时间集备人员初二物理备课组主备人审核人学习目标（1）建立质量概念；理解质量是物体的基本属性。（2）知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。（3）初步掌握托盘天平的构造及使用方法。学习重难点【重点】质量的概念与单位，以及用托盘天平测量质量。【难点】托盘天平测量质量。学习方法实验、讲授教学辅助手段多媒体导学过程复备内容一、自主学习1、物体所含的多少，叫做质量。通常用字母_____表示。2、质量是物体的基本属性之一，不随物体的

2、、、的变化而变化的物理量。3、国际单位之中质量的基本单位是，符号。常用单位有：吨（符号：）克（符号：）毫克（符号：）4、1t=kg1kg=g1g=mg5、实验室测量质量的常用工具是：，生产生活中测量质量的工具还有、、、等。6、使用托盘天平的方法：（1）天平的调节1、水平调节：把天平放在上，把游码放在处。2、横梁平衡调节：调节横梁上的，使指针指在处，这时天平横梁平衡。（2）称量时把被测物体放在盘里，砝码放在盘里，用夹取砝码，由加砝码，最后再移动，使天平平衡。（3）物体的质量等于天平盘中加上。7、为了保持天平测量的精度，使用时应注意：（1）被测物

3、体的质量不能超过天平的。（2）砝码要用夹取，不能用手拿。（3）不能把和直接放天平的托盘里。二、新知探究4第六章物质的物理属性【要点1】物体的质量〖问题〗把铁钉、铁夹、砝码、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶分类？〖分类根据〗。〖分析〗铁钉、砝码、铁夹都是由组成。刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶都是由组成。铁钉、砝码对比得出：含铁多，含铁少。1．物体内所含物质的多少叫做物体的。用字母表示。〖总结〗【要点2】质量是物体的基本属性〖思考〗（1）将橡皮泥团捏成小动物质量会变吗？（2）一杯冰块熔化成水质量会变吗？（3）宇航员在太空行走质量会变吗？〖方案〗（1）橡皮泥变化

4、了，但是所含物质的多少（质量）。（2）冰块变化了，但是所含物质的多少（质量）。（3）宇航员变化了，但是所含物质的多少（质量）。〖总结〗1．质量是的一种性。2．物体的质量不随物体的、、变化而变化。【要点3】质量的单位〖阅读〗（1）知道质量的主单位和常用单位。（2）知道各个单位之间的换算关系。1．质量的国际单位是，符号为。2．质量的常用单位和符号有、、。3．单位进率：1吨=千克；1千克=克；1克=毫克。4．我国还常用的质量单位有、、。〖总结〗【要点4】质量的测量〖思考〗生活中如何准确地测定物体的质量？〖工具〗生活中常用：。实验室采用：。〖活动〗（

5、1）观察仪器托盘天平，阅读托盘天平的说明书。（2）了解托盘天平的结构和各部分的特点和作用。（3）学会托盘天平的正确使用。〖总结〗4第六章物质的物理属性1．使用方法：①放：把天平放在上，游码放在标尺；②调：调节横梁两端的，使指针指在分度盘刻度线，这时天平平衡；③称：被测物体放在盘里，用向天平盘加减砝码并移动在标尺上的位置，直到天平；④读：盘中的总质量游码在标尺上所对就等于被测物体的质量.游码读数时应以侧为准.⑤收：用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。2.注意事项：①待测物体的总质量不能超过。②天平与砝码要保持、。能用手拿砝码。

6、三、总结提升（组织学生回顾本节课学习内容）四、反馈训练1、1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A、棉花所含物质较多B、铁块所含物质较多C、棉花和铁块所含物质一样多D、无法比较棉花和铁块所含物质的多少2、质量是0.05t的物体可能是（）A、一个苹果B、一辆卡车C、一个中学生D、一头牛3、下列关于天平操作方法，正确的认识是（）A．被测物体的质量不能超过天平的称量B．称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上C．在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡D．潮湿的物体或化学物品可以直接放置在天平托盘

7、上称量质量4、用托盘天平测量物体的质量．测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码D．从右盘里减去砝码5、一根钢棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把钢棒加热100℃B、把钢棒扎成一张薄钢板C、宇航员把钢棒带到月球D、用锉刀对钢棒进行加工五、拓展提高6、常见物体的质量（填单位）：4第六章物质的物理属性大象2__，一个成年人60__，一只大公鸡2，一只苹果100，一个一元硬币5，一张邮票50。7、下列单位换算正确的是（）A、1.32kg=1.32kg×1000=1320gB

8、、1.32kg=1.32×1000kg=1320gC、1.32kg=1.32×1000g=1320gD、1.32kg=1.32×1000=1320g8、小明同学在用