房地产项目经理项目综合管理能力提升训练.docx

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1、何明老师房地产培训课程大纲《房地产项目经理项目综合管理能力提升训练》一、【学历背景】1、上海复旦大学EMBA2、上海体育学院经营管理专业本科二、【职业履历】1、2001-2013先后在上海某大型房地产企业集团先后担任案场经理、总助、项目经理、营销总监、副总经理等7年，期间于2006-2009年间操盘上海嘉德伟业、上海华燕代理项目，项目管理及案场操盘实战经验丰富，擅长团队建设，精于沟通管理。2、先后操盘大、中型住宅和商业地产项目共计达到近100万方。3、拥有国家二级心理咨询师证、讲师证及经纪人证三证资质的房地产特级讲师。4、拥有3年的房地产职业讲师授课经历。

2、三、【培训风格】1、情景式训练法与案例分析、模拟演练、小组讨论等授课手法，讲课风趣幽默，通俗易懂，紧扣学员实际工作，有效解决学员实际问题。2、用“心”和自身态度诠释房地产项目操盘实战，理论与实战结合紧密，高效提升学员实战水平。3、深入学员实际需求，现场解答学员问题，并根据项目当前实际问题提出建设性意见和解决方案。四、【课程背景】当下的房地产项目经理，已经远离黄金发展期轻松操盘的时代，不能简单的执行高层下达的任务指标，需要具备优秀的营销团队打造能力和良好的项目操盘掌控能力。通过自身能力打造一流的营销团队，同时根据企业目标任务要求，科学合理的全程计划并掌控项目

3、操盘进度和利润目标。在项目操盘过程中会遇到很多不可预计的状况和突发事件，需要项目经理缜密的逻辑思维能力和优秀的跨部门沟通能力协调解决，从而发动内外所有有利资源为项目和企业服务，尽一切可能带领团队达成自己的项目目标，完成企业的项目任务要求。而实际现状是，很多项目经理可能具备一定的案场销售经验和营销人员的管理能力，但缺乏对项目全盘操控的综合管理能力。“忙、乱、累、烦”是项目经理的代名词，遇到相关部门的配合不够无计可施，团队中的隐形不良现象难以有效纠正和引导。上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合，优秀的项目经理首先是兵、其次是将、然后

4、是帅，无所不能，可以说是企业的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“7何明老师房地产培训课程大纲脊梁”，是房地产项目成败的关键！面对这种“上挤下压”的困境，项目经理该好好思考该怎么办?在负责项目开始该如何制定通盘计划？　　业界常常这样评价房地产项目经理：“一流的项目经理，把自己当做栋梁，是公司的中流砥柱，主动担起公司的重任；二流的项目经理，把自己当做夹心饼，被动地完成任务，三流的项目经理，处处埋怨，只会发牢骚，还不如案场经理。”　　何老师认为：房地产项目经理是高效完成项目的核心力量，兼有管理者、被管理者及操盘手的三重身份。一方面，作为下属，需要无条件的执行

5、并完成企业的项目任务指标；另一方面，作为上司，在帮助营销团队完成项目营销指标的过程中，细心打造并管理着营销团队，且遇到各种问题障碍及风险，需要担当、需要机智敏捷的与各个部门进行协调沟通，有利于解决项目实际问题，为营销目标服务。最后，作为项目操盘的负责人，对一线销售技能技巧、话术、客户心理、谈判沟通深谙于心，带教团队成员成长，解决成员在工作过程中暂时的疑难问题。有鉴于此，何老师综合房地产《团队建设和管理》、《跨部门有效沟通》、《房地产项目招商、销售技能提升》、《房地产企业中高层管理能力提升》等课程，专门为房地产项目经理打造这门《房地产项目经理综合管理能力提升

6、训练》，旨在帮助那些奋战在新常态下的项目经理们，如何站在更高的角度和位置思考自己的工作。五、【课程收益】1、项目经理清晰的知道自己的工作职责和所肩负的任务。2、培养项目经理科学的领导力、团队建设和管理能力以及良好的跨部门协调沟通能力。3、梳理项目经理操盘过程中的核心工作要点及解决问题的方式及技巧。六、【培训方式】1、互动演练，学员100%参与实操训练：理论讲授40％、实操训练35％、案例讨论15%、经验分享与现场答疑10％2、用“心”和自身态度诠释项目经理的操盘实战，以多数操盘案例和带团队案例与学员分享提高。七、【培训要求】1、场地面积尽量大一些（以方便学

7、员现场演练）；2、着工装、女学员化淡妆参加培训（无工装的，男士着标准西装、女士着职业装）；3、准备一份学员名单，要求人人参与现场实操训练八、【培训对象】房地产案场经理、项目经理、区域经理、销售总监、分管销售的副总等7何明老师房地产培训课程大纲九、【培训时间】实战课时2天12小时，标准课时1天6小时十、【大纲框架】第一单元：项目经理的一个“认知”、五个“意识”一、房地产项目经理的角色认知1、项目经理的使命、目标、愿景2、企业内管理者与被管理者的角色认知3、部门内上司与成员的角色认知4、部门事务与企业事务的高度认知4、自我能力价值识别与学习认知5、企业的家人和

8、团队的家长二、房地产项目经理的全局意识1、具有老板的事业意识2、3