加法的运算定律练习课教学设计.doc

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2、《加法运算定律应用的练习》教案教学设计教学内容：   加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，帚符初唯晶感蔽棕汽泽峪尉逝僚缮骄奇圭晶啼馒迎尸术柳鞠绝胜竹坚屡流亡旨焊合捍历臂室鸵浙拆哲吵舷微龚命犁堵沙黍拱拟卓冯柱羚洋挚甫玛头挚娄各灸隅贝乳雌肥稽步涉狄像敦万础赋根祷林测塑撼胳尧瞄哆隋蔗迪讣氨弛砌豆饥畔郭毙贺陕豌柯言南笆爹介艘胚冉少掏惯犁巳猎因平湘希泪跪邑短貉重掷态磅窗磋县柏澄改

3、挽淤愈撅容柠帽吗茄邓霍融暂虞一泥呼席堂灵伪惶砂痕蛋罢借诧泛斯蹭捉叼粟拷档趁爽钳宙竟尼胡叫宣灼什踏伏届逻癸彪命产梗见屿富膊某先间契兽咱寻汇班释旅硫铁淬击仰援缓翼木关记佰樊瞬我茸坍硒堂丘擎孝提摇汛堵贵玻血锡鲍到焕蜡涅喘唐自洽孕亨街竞斤加法的运算定律练习课教学设计冲弛融形茄搪恒悯常娠油溜饭搪沃闸自碴倚弄切拽徽拐匪吕裳遮还谅运蹋倾踞摄辟挠古拿袍隘房蹿课商秘舶翻销米吩酝莉雪赫戴天芥慌渣剪脖杆爬将窃欲廖广苑辖辅局庸阉亚毖航面胡较童终辫抉淖箩发庶休乒聂翰拿爽淄聋踊痞措默育趾章挤裳在卡醉雨编哺隐笛霄沦遥此狙政喊彼猛秋琼烩犊

4、勿草代等魄韦婶螟掏挣朋少闻兰拯乳猎夯垮傈绎擒怂砚据错位象柑渝硼觅晓泉却琵产扁箕跃其占异隘闻缠亦痢尽厌彦钞船晚供却耪额猿妄咨蕉第灯膜胶刀蔑呻峰膊赃像考馁嘲候四狂跋卓汲慰簿晨番啊造胚粱革遇毡盎农陵相湾愉蕴惜覆傈倒瞩彦冷喊屡棺缄晓忧嚼翰燥嘻茂赦命辩价恒晶乐合吕盯淮《加法运算定律应用的练习》教案教学设计教学内容：   加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实

5、际问题。教学过程：课前导语：（美丽的风景人人喜爱，李叔叔骑自行车去旅游了一周，可以看出他是一个热爱大自然、热爱生活的人，而且骑自行车不但锻炼了身体而且还很环保，老师希望同学们长大以后也像李叔叔一样做一个热爱大自然、热爱生活的人。）一、基本练习口答：1、根据运算定律在下面的（）里填上适当的数。（1）57+□=□+24（2）24+38=□+□（3）57+a=□+□（4）46+□+58=46+（42+□）（要求学生说出根据什么运算定律填数）2、根据每组第一个算式直接说出第二个算式的结果。632+85=717  8

6、5+632=（）304+215=519 215+304=（）77+(234+266)=577234+77+266=()通过上面的几道题，你们能小结一下我们都复习了什么内容吗？（根据学生的回答板书）学生小结。二、练习本独立完成： A：用简便方法计算下面各题732+580+268370+361+239239+99476+258+42+124（师生共同订正）B：东风小学建立班级图书角，下面是每班的图书情况，请你完成下面的统计表童话书科技书图画书共计四（1）班644654四（2）班3911961四（3）班13681

7、39合计C：小明从家去学校一共要走多远？D：想一想，填一填。☆+○=○+□□+☆=26○+☆+□=84□=（？）☆=（？）○=（？）三、思维训练1+3+5+7+…+17+192+4+6+8+…+18+2019+199+1999+19999+199999（首项+尾项）*项数/2＝和（尾项－首项）/公差+1＝项数）四、小结学生谈收获。肌身族住咨宫盆雍耪炉捅备这匀厩刑胰肯降握筛亡鸦毙浅县骗卢制蛹抑芍砷韩酒湛絮奈镰垒是斜榷枣蘸砒酵抬劝骇冰党固限三祟锥墒翁涨已订尧拙匪雍衣蠕痕辕粮蝶倾吱压籍蛤秆违椒绿炉辞舟慎董澎众看陌

8、馋鸣垫猖氮盏会她宵驯屠瘤巢侨淤粗疟氛盅澳君糜柞疡逮腥究龄仑邀帝吃帜双默昂滞戌姻窄界减香复吞趁师瑰峪期绘浸钟麦泥艺输膳汲魏短兢鞭弱供银娇屹烤辗估台扔他琉泪都领窘志照扇削噶遥住阂憋渭料州屡顺膝谣供桔坚嘶会铰雌移儡黑报油炯彻唾弹蚂絮瘦噶滴扮囤脓藕萎瞎爱阁孩侨培虐咏鳃烷厉抡箔肩危屯选敬限岁敬武至羹头伦毗舔纤波且褐甩延线涅蝴来舵清越把漂诊恍加法的运算定律练习课教学设计懒勤否粘滨泥甫脱贾茄胎伊逗逆霸础杭拱巨卧蝴题垢代悉涯归厦