从语义学到语用学——grice语义理论的嬗变与影响

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1、万方数据2009年3月第33卷第2期安徽大学学报(哲学社会科学版)JournalofAnhuiUniversity(PhilosophyandSocialSciences)March2009V01.33No.2从语义学到语用学——Grice语义理论的嬗变与影响韩仲谦(上海电力学院直属外语系,上海200090)摘要:(;flee首先划分了自然意叉和非自然意义,指出“说话者意图”和“语境”在表达“非自然意义”中的重要作用,将意图定义为意义的栽体,并以意图来定义、区分意义。随后的“会话含义”理论,避一步完善了非自然意义理论,同时克服了意图意义理论所面临的一些困境和问题。Grice秉

2、承“语言使用”这一哲学传统。沿着语言使用的路径,逐渐形成了自己强调语言“使用”和说话者“意图”的意义理论,促成了传统语义学向现代语用学的转化。关键词:意义;自然意义;非自然意义;会话含义;语义学;语用学中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:1001—5019(2009)02-0049—0620世纪初哲学研究发生“语言转向”后,语言的意义问题成为哲学的核心问题,并映射于哲学研究的所有领域。人们普遍认为,转向后的语言哲学是沿着英美语言哲学和欧洲语言哲学两大脉络发展的。⋯英美语言哲学传统又有逻辑分析学派和13常语言分析学派之分。19世纪末至20世纪上半叶,以Frege、Rus

3、sell、前期Wittgenstein和维也纳学派为代表的分析哲学,以逻辑分析为手段,以处理具体的命题意义为特征,不追求建立体系,而力图通过建立理想的逻辑语言,来澄清命题的意义以解决哲学问题,把哲学研究归结为对语言进行逻辑分析。20世纪30年代以后,以Moore、后期Wittgenstein、Ryle、Aus一曲、Searle、Strawson和Grice等为代表的日常语言分析学派出现并产生巨大影响。日常语言学派对日常语言的分类、对日常语言的性质和对话逻辑以及语言交际意向的探讨,特别是Austin的言语行为理论[21和Grice的会话含义理论,p1导致哲学研究的又一次根本转向

4、——语用转向,为现代语用学的形成提供了哲学基础。探索Griee意义理论的发展变迁,将有助于从哲学渊源的角度认识现代语用学的发生发展轨迹。一、自然意义与非自然意义的区分在1957年首次发表的《意义》[4】一文中,Griee区分了“自然意义”(naturalsense)和“菲自然意义”(non—naturalsense),认为下列诸例中的“meflll8”、“meanssomething”、“meansthat”表达的是一种“自然意义”:“Thosespotsmeanfmeant)mes圆les.”“Thosespotsdidn’tmeananythingtome。buttoth

5、edoctortheymeantmeasles.”“Therecentbudgetmeansthatweshallhaveahardyear.’’而“mean”在下列两例子中则表达的是“非自然意义”:“Thosethreeringsonthebell(ofthebus)meanthatthebusisfull.”“Thatremark,‘Smithcouldn’tgetonwithouthistroubleandstrife’,meantthatSmithfoundhiswifeindispensable.”收稿日期:2008—09一lO作者简介:韩仲谦(1966一),男,江

6、苏东台人,上海电力学院直属外语系教授,文学博士.49万方数据“Bysayingthatthechildlookedguihy,hemeantthatthechildwasinfactguilty.’’换句话说,“自然意义”可以概括为:“Ameans(meant)todo80一and—SO(by菇).”(Aisahumanagent.)“非自然意义”可以概括为:“Ameans(meant)somethingby戈.”或者:“Ameans(meant)by菇that⋯.”Grice指出,如果不存在施事者,不涉及施事者的意图,话语的意义只是自然地被理解,那么,这类话语就只表达自然意

7、义。关于“非自然意义”,Grice认为它具有如下特征:(1)说话人发出话语,试图在听话人那儿引起某种效果;(2)通过听话人认可说话人的意图而使说话人的愿望不折不扣地实现。¨1对于“自然意义”和“非自然意义”之间的区别,Grice提出五种测试方法。一是用meant取代旬中的mean,看原句的蕴涵内容有没有改变,不改变者为自然意义,改变者为非自然意义;二是看能否通过whatis(was)meantby⋯得出结论is(was)that一,不能者为自然意义,能者为非自然意义;三是看是否有“某人meantthat

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