数学人教版六年级下册整理和复习 数的运算.pptx

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1、总复习六年级数学·下新课标[人]随堂练习课堂小结作业设计知识点数的运算（1）(1)小红有4朵花,小丽有3朵花,一共有几朵花?4+3=7(朵)口答(2)李华有10元钱,借给同学4元钱,还剩几元钱?10-4=6(元)口答例1加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。(3)3+3+3+3=3×()=()(4)把20张桌子平均分成4排,每排几张桌子?20÷4=5(张)口答乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。除法的意义

2、：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。412例2观察下列算式，说说四则运算之间的关系。加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数。被减数－减数＝差，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差。因数×因数＝积，一个因数＝积÷另一个因数。被除数÷除数＝商，被除数＝除数×商，除数＝被除数÷商。26＋32＝5858－26＝3258－32＝261.6＋2.7＝4.34.3－1.6＝2.74.3－2.7＝1.6125×8＝10001000÷125＝81000÷8＝1252.5×4＝1010÷2.5＝410÷4＝2

3、.5例3计算下面各题。1260+60=5700-268=22.8+1.24=1320543224.04整数加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10,向前一位进1。整数减法,相同数位对齐,从个位减起,个位不够向十位借1当10再相减。小数加减法,小数点对齐,从低位加减起。分数加减法,先通分再加减。课前整理：整数乘除法的计算法则。整数乘法的计算法则：相同数位对齐，从末位算起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，乘得的积的末尾就和哪一位对齐，然后把每次所乘得的积相加。整数除法的计算法

4、则：从被除数的最高位除起，除的时候，除数有几位，就先看被除数的前几位，如果前几位不够除，再多看一位。除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写上商；每次除得的余数必须比除数小。小数乘法法则：1）按整数乘法的法则算出积；2）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，进行化简。分数乘法法则：把各个分数的分子乘起来作为分子，各个分数的分母乘起来作为分母，然后再约分。除数是整数的小数除法法则：1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；2）

5、如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。除数是小数的小数除法法则：1）先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；2）然后按照除数是整数的小数除法来除。分数的除法法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。例4计算,并说说运算顺序。(128-75)×2=53×2=10645+28÷4=45+7=5247+36+18=83+18=10112.5×8÷10=100÷10=10四则混合运算的运算顺序:①在运算中,有括号的先算括号内的。②乘除加减混合在一起的,先算乘

6、除后算加减。③同级运算(加减混合或者是乘除混合),按照从左向右的顺序计算。返回目录随堂练习教材第76页“做一做”。计算下面各题，先想一想需要注意什么。73.05-3.96=27.5×1.4=69.0938.53.12÷15+4.71=0.208+4.71=4.91812.5×28-193=350-193=157返回目录课堂小结谈谈你的收获吧！