数学人教版六年级下册整理和复习数的运算魏春杰.ppt

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1、整理复习课型推广六年一班数的运算口算：a+0=a-0=0÷a=a×0=a×1=a÷1=a-a=a÷a=任何数加0或减0都得任何数；0乘或除以任何数(0除外)都得0；任何数乘1或除以1都得任何数;两个相同的数相除得1；两个相同的数相减得0.aa00aa01学习目标：1.我能归纳整理整数、小数、分数四则运算的计算法则。2.我能运用法则熟练、灵活、正确的计算。3.培养知识归类整理、比较异同、形成知识结构的能力。四则运算的法则：整数小数分数加减法乘法除法①相同数位对齐；②从低位算起；③加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位借，借几当几十。①相同数位对齐（小数点对齐）

2、；②从低位算起；③按整数加减法的法则进行计算。①同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；②异分母分数相加减，先通分再计算；③结果能约分的要约分。四则运算的法则：整数小数分数加减法乘法除法①从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数；②用第二个因数哪一位上的数字去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；③再把几次乘得的数加起来①按整数乘法的法则先求出积；②看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够0补足。①分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。②有整数的把整数看作分母是1的假分数。③有带分数的，通常先把带分数化成假分数。④能

3、约分的要先约分。四则运算的法则：整数小数分数加减法乘法除法①从被除数的高位除起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。②除到哪一位就要把商写到哪一位的上面。③余数必须比除数小。①如果除数是小数，先把它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。②商的小数点要和被除数的小数点对齐。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。四则运算的法则：整数小数分数加减法乘法除法①相同数位对齐；②从低位算起；③加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位借，借几当几十。①

4、相同数位对齐（小数点对齐）；②从低位算起；③按整数加减法的法则进行计算。①同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；②异分母分数相加减，先通分再计算；③结果能约分的要约分。①从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数；②用第二个因数哪一位上的数字去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；③再把几次乘得的数加起来①按整数乘法的法则先求出积；②看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够0补足。①分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。②有整数的把整数看作分母是1的假分数。③有带分数的，通常先把带分数化成假分数。④能约分的要先约分。

5、①从被除数的高位除起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。②除到哪一位就要把商写到哪一位的上面。③余数必须比除数小。①如果除数是小数，先把它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。②商的小数点要和被除数的小数点对齐。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。讨论：1.计算整数、小数、分数加减法时有什么相同点？2.小数乘除法与整数乘除法有什么相同点和不同点？3.分数乘除法有什么相似点和不同点？9103308324.813083602＋－6.021213＋15＝

6、数位没有对齐小数点没有对齐没有通分请分析错误原因相同数位对齐小数点对齐分母相同时才能直接相加减3083+60236853083－　6.023076.981132236656＋＝＋＝先计算，说一说计算时要注意什么？73.06－3.96＝69.1差的百分位是0，可以不写37.5×1.03＝38.625积是三位小数8.7÷0.03＝290商是整数3.13÷15（得数保留三位小数）≈0.209（0.2086）要除到小数点后第四位23÷5215＝要先把÷5化成×15做计算题的好习惯：①首先要使自己静下来。②做题目前不管题目有没有要求简算，都要先看看能不能简算，第一步不能简算的，下面的

7、步骤也要有意识地看看能否简算。在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担，提高正确率。③每一步都要检查。检查时先看看有没有抄错题，再看看有没有算错。④书写速度合理，认真写好每个字，草稿本要像作业本一样讲究格式正确，书写工整清秀。⑤选用适当的方式检查。