资源描述：
《副词_可_的语义分化及其语用解释》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2006年第2期暨南学报(哲学社会科学版)总第121期No.22006JournalofJinanUniversity(PhilosophyandSocialSciences)SumNo.121【语言学研究】副词“可”的语义分化及其语用解释12罗晓英,邵敬敏(11暨南大学华文学院;21暨南大学文学院,广东广州510610)12[摘要]通过对比方法分化副词“可”的语义,建立起不同层级的语义框架:“可”与“可”显示顺承2122211212与逆承的对立,“可”与“可”显示“弱式转折”与“强式转折”的区别,“可”与
2、“可”显示“隐性对比”与221222“显性对比”的不同,“可”与“可”显示“隐性转折”与“显性转折”的不同。最后通过语义特征和焦点理论分析了它的语用特点。[关键词]副词“可”;顺承;逆承;弱式转折;强式转折;焦点理论[中图分类号]H14612[文献标识码]A[文章编号]1000-5072(2006)02-0102-06副词“可”在现代汉语里是个使用很广泛义都归结到“可”上,而且不分主次、不分层次,的词,根据调查统计,它多出现口语中或者文学恰恰掩盖了“可”的核心语义。作品的对话中,可以说是个非常口语化的词。我
3、们认为:“可”有重读和轻读两种语音形1一般语法著作认为“可”是语气副词,表示强调式,可以结合语音形式,首先把重读的“可”跟2语气,着重分析其所用句式及其在句中的语法轻读的“可”区分开来。例如:位置,但是语义解释往往流于烦杂。本文运用(1)这鱼′可新鲜呢。(吕叔湘《现代对比方法,分化“可”的语法意义,用语音形式汉语八百词》)以及语义特征加以证明,从而获取其不同层级(2)昨天,一个姓林的女老师给我讲的语法意义,并进一步结合焦点理论进行语用了好多你的事,她′可喜欢你啦。(张承志解释。《黑骏马》)(3)我们小蓓′可
4、有正义感了。(王朔一《顽主》)(4)那个小丫头′可不听使唤了。[1]《现代汉语八百词》、《现代汉语虚词例这四句中的“可”都必须重读,表示程度相[2][3]释》和《现代汉语虚词词典》以及杨慧芬当高,带有一种夸张的语气。目的是试图说服[4]《副词“可”的语义及用法》等对副词“可”都对方,或者试图让对方确信。类似的例句还有:描述得非常具体,认为“可”在不同的句式中所黄羊跑得可快了!/山里的鱼可精了!/这件事表达的意义包括强调、赞叹、祈使、申辩等七、八情发生之后,他可后悔了。/不管条件如何,他种类型。这样做实际上就
5、把不同句式表达的语从来不抱怨,可能吃苦了。/这活儿可要功夫[收稿日期]2005-09-20[作者简介]罗晓英(1975—),女,湖南益阳人,暨南大学华文学院应用语言学系讲师,博士研究生。邵敬敏(1944—),男,浙江宁波人,暨南大学文学院中文系教授,博士生导师,从事汉语语法研究。2006年3月罗晓英,邵敬敏:副词“可”的语义分化及其语用解释·103·了。其共同的特点是:试比较:第一,这些句子都是感叹句,句末必须接(2)其实周叔叔这人可好了、可逗了。“了”、“啦”或“呢”等语气词。(刘心武《黑墙》)第二,“可
6、”后接的词语主要限于有程度差(3)整条街的女人里就数凤霞毛衣织异的性质形容词、心理动词以及助动词。得最紧最密,这下可好了,她们都把毛线送第三,“可”不能轻读,必须重读,字调甚至过来,让凤霞替她们织。(余华《活着》)于还可以拉长。例(2)和例(3)的“可”后接的都是“好1第四,语义上是“顺承”,即向同一个方向了”,但“可好了”意思不同,例(2)是“可”,表2加强。示“好”程度相当高;例(3)是“可”,后面的“好2第五,句法形式主要是表示肯定,但也可以了”,其实是说“麻烦了”,“可”在语义上尽管是否定的,如例(
7、4)。没有“却”那么明显的转折,但是实际上依然可11我们可以把它记为“可”。由于“可”表示以感觉到语气在这里拐了一个弯,《现代汉语八程度高,所以凡是已经表示程度高的状态形容百词》解释“稍有出乎意料的意思”,应该说,这词,包括重叠形容词,以及带程度补语的形容词一观察还是比较细致的,也就是说:如果在意料1等,都不能受“可”的修饰。例如:之中,就不可能有转折;出乎意料,就表示出现(5)大半夜的从外面回来,她的一双了轻微的转折。2小手可`冷了。比较带与不带“可”的句子,可以发现,没322(5)大半夜的从外面回来,她
8、的一双有“可”的句子比较直率、突兀。而带有“可”小手可冰冷了。的句子却由于“可”的承接和过渡,显得这样的转折比较委婉、轻微。例如:二(4)这一问可把我给问住了。(吕叔湘《现代汉语八百词》)1“可”除了顺承的“可”之外,还可以用于(4)’这一问把我给问住了。2逆承,这可以记为“可”,两者的区别性标志就(5)要是丁书记坐不住了,对咱们影是“可”的重读还是轻读。响可就大了。(吕雷《火红的云霞》)同一个格式中的“可”,如
