童诗的欣赏与教学.ppt

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1、童詩的欣賞與教學王良和香港教育學院中文系小學文學教學1.感受內容美→自然美、環境美、社會美、心靈美……形式美→節奏、韻律、對稱、體式情感2.欣賞3.創作小二《小窗》每一枚郵票，都是一個可愛的小窗。小窗外面，有最好的風光――有時是一個靜靜的小鎮，有時是聖誕老人，有時是一朵花、一隻蜂鳥，一個穿外國衣服的孩子，一片七彩的雲。每一枚郵票，都是一個打開的小窗。小窗外面，有最好的風光――到那兒旅行，不乘車、不乘船，乘一架飛機叫想像。面對一首童詩教材，教之前，想一想：這首詩有甚麼地方值得欣賞？（開展個人的鑒賞）2.有哪些教學點可以發揮？3.選擇哪些教學點施教？4.怎樣配合學生的學

2、習特點，選擇合適的教學策略？每一枚郵票，都是一個可愛的小窗。小窗外面，有最好的風光――有時是一個靜靜的小鎮，有時是聖誕老人，有時是一朵花、一隻蜂鳥，一個穿外國衣服的孩子，一片七彩的雲。每一枚郵票，都是一個打開的小窗。小窗外面，有最好的風光――到那兒旅行，不乘車、不乘船，乘一架飛機叫想像。《小窗》選擇教學點豐富對郵票的認識，培養集郵的興趣；感受形式美（節奏、聲調）；培養觀察、想像能力（思維），創作新詩。請同學帶一枚郵票回來，和同學分享。過程指導（緊抓「窗子」的比喻）→觀察，欣賞，認知礙於有關圖片非本社所有，請老師自行上網搜尋有關郵票的圖片。礙於有關圖片非本社所有，請老

3、師自行上網搜尋有關生肖郵票的圖片。小朋友，你知道十二生肖是指哪十二種動物嗎？為甚麼十二生肖中有鼠，卻沒有貓和象？試猜一猜。今年是鼠年，讓老師給你們講十二生肖中老鼠的故事吧。別忘了今年很容易收集老鼠郵票呢。(1)黃帝軒轅要選用十二種動物當侍衛，貓託老鼠代為報名，但老鼠忘記了。(2)動物比賽武藝，老鼠鑽進了象鼻，令大象狼狽逃走而取得勝利。礙於有關圖片非本社所有，請老師自行上網搜尋有關黃帝軒轅的圖片。小朋友，民間流傳十二生肖的故事很多，你還聽過哪些不同的故事呢？試說給大家聽聽。礙於有關圖片非本社所有，請老師自行上網搜尋有關熊貓郵票的圖片。礙於有關圖片非本社所有，請老師自行

4、上網搜尋有關野生動物郵票的圖片。朗讀朗讀的方法注意：1.停頓：(1)邏輯停頓(2)感情停頓(3)突然而止與漸弱漸止的停頓2.語音的輕重：(1)語法重音(2)強調重音(3)感情重音小二《小窗》每一枚郵票，都是一個可愛的小窗。小窗外面，有最好的風光――有時是一個靜靜的小鎮，有時是聖誕老人，有時是一朵花、一隻蜂鳥，一個穿外國衣服的孩子，一片七彩的雲。每一枚郵票，都是一個打開的小窗。小窗外面，有最好的風光――到那兒旅行，不乘車、不乘船，乘一架飛機叫想像。由「朗讀」到「唱詩」→由「唱詩」到「背誦」每一枚郵票，都是一個可愛的小窗。小窗外面，有最好的風光――有時是一個靜靜的小鎮，

5、有時是/聖誕老人，有時是/一朵花、一隻蜂鳥，一個穿外國衣服的孩子，一片七彩的雲。每一枚郵票，都是一個打開的小窗。小窗外面，有最好的風光――到那兒旅行，不乘車、不乘船，乘一架飛機叫想像。小朋友，你喜歡這首詩嗎？為甚麼？你特別喜歡哪些詩句？試把你喜歡的詩句高聲朗讀出來。欣賞小朋友，試畫一幅郵票，並為它配一首詩。試給你喜歡的一枚郵票寫一首詩。打開郵票的小窗，我看見創作偉大的水水是自然現象。水是草的生命，水是魚的生命，水是河的生命，水是海的生命，沒有水就沒有自來水，沒有自來水，我們就渴死。打開郵票的小窗，我看見一隻大老鼠，兇惡地警告樹上的小貓：「不許下來！吱！吱吱！」打開郵

6、票的小窗，我看見一隻老鼠，耳朵小小的，尾巴長長的。礙於有關圖片非本社所有，請老師自行上網搜尋有關老鼠郵票的圖片。小三《中秋節》去年中秋節，爺爺為我做了個小小的燈籠――紅色的縐紙打開一個小小的天空。火苗兒站在中間，像月亮。今年中秋節，我在夜裏做了個小小的夢――灰色的雨天打開一個小小的片段。爺爺站在我面前，像去年。各位老師，請你們想一想：怎樣從感受、欣賞、創作開展教學？謝謝！