二十与谢中书书.pptx

《二十与谢中书书.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、与谢中书书与谢中书书与......书给......的信谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信陶弘景书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。走进作者陶弘景，字通明，丹阳秣陵人，南北朝时期的思想家、医学家、文学家。去官隐居茅山，人称“山中宰相”他的《与谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为六朝山水小品名作。齐高帝曾经召陶弘景进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰

2、相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。“山中宰相”陶弘景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。时代背景学习目标：1.熟读背诵课文，借助注释，疏通文意。2.积累文言词语，理解文章内容，领会作者爱好自然的思想感情。3.赏析文章，领悟文章优美的意境、严谨的结构、凝练的语言。字音字形夕日欲颓沉鳞竞跃tuíyuèlínyuán（）鸟乱鸣沉鳞jìng（）跃猿竞补充

3、注释与......书：给......的信川：河流俱备：齐全，都有康乐：（是一个人）谢灵运，著名的山水诗人未复：不再，还没有齐：妙处，美好之处山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。结合注释，翻译课文山川景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论的话题。山峰高耸入云，河流清澈见底。两岸的岸石，陡峭如壁，色彩斑斓，交相辉映。翠绿的树林和竹林，一年四季都有。清晨的雾气将要消散的时候，传来猿猴和鸟儿杂乱的叫声；傍晚的太阳快要落山的时候，潜游水中的鱼儿

4、争相跳出水面。这里确实是人间的仙境。自从谢灵运以来，再也没有能够欣赏山水奇景的人了。学习活动一：读课文一读：读出层次二读：读出景物的壮美、秀美三读：读出作者的陶醉与赞叹四背：自由背诵与谢中书书第一层（1）总领全文：山川之美，古来共谈第三层（8）总括：欲界之仙都仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁，青林翠竹第二层（2-6）具体叙写板书设计其描绘的景象，表现出的美：山川相映之美;色彩配合之美；晨昏变化之美；动静相衬之美学习活动二：写赏析：第一层：用描绘的句子进行再描绘。第二层：评赞这个句子写了什么，其字、句、手法好在哪里例如：“高峰入云，清流见底。”【答案】

5、山峰高耸入云，河流清澈见底。描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净。要点品析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱”字用的好不好？为什么？画面：清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。猿鸟乱鸣，渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。“乱”把猿鸟的动作、声音活动的状态准确的表现出来。文章主旨文章描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。作业布置1.背诵默写全文2.掌握文言词语