二、什么是系统.pptx

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1、第一节认识系统中山市东升高级中学晏廷飞一、系统普遍存在社会生活：城市、学校、班级等，可以视为系统。技术领域：航母,飞机，手机等，都可以看做系统。数量大、分布广、类型多系统无处不在万物皆是2、构成系统的3个条件：（2）元素之间有关联（3）整体具备是元素没有的功能多元素+关联+新功能=系统二、系统含义——什么是系统1、概念：系统是指由两个或两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。（1）多个元素3、系统分层系统子系统1子系统2元素1元素2元素3…………任何系统都是组成更大系统的子系统。子系统与元素是相对的。系统由

2、多个元素组成。人呼吸系统肺呼吸道鼻咽喉气管支气管……感官系统眼睛鼻子耳朵嘴巴……系统运动状态动态系统静态系统元素属性自然系统人工系统复合系统元素形态实体系统概念系统环境关系封闭系统开放系统分类：比较事物间相似特征，把有共同点或相似特征的事物归属一个不确定集合的逻辑方法；3、系统分类方法：按照本质特征；按照外部特征。课堂探究：木桶系统系统元素元素间的关联功能人无完人，每个人都有自己的弱点，每个人的各项技能就像这个木桶的木板一样层次不齐，有时候这些短板就是限制我们综合能力的关键，要想装更多的水就要加长自己最短的木板，遇到问题要学会找到制约的瓶

3、颈，会取长补短，摆脱弱点的束缚。系统元素元素间的关联功能木桶每块木板、桶底、铁箍木板与桶底接触紧密、铁箍将木板箍紧成为容器小组探究：自制小吸尘器活动要求：1、4人为一组，组装；2、结合组装经验和系统构成条件分析吸尘器系统。提示：1、注意分工合作；2、注意电源不要接反（试触）；3、用橡皮筋固定支架；4、碎纸屑不要太大。提示：1、注意分工合作；2、注意电源不要接反（试触）；3、用橡皮筋固定支架；4、碎纸屑不要太大。系统子系统元素元素间的关联功能吸尘器系统电源系统电池盒、电池、导线、开关电池装在电池盒，用导线连接供电动力系统马达、转叶马达带动转

4、叶形成负压收集系统瓶子、纱网、橡皮筋橡皮筋将瓶子和纱网固定盛放垃圾支架系统木板、马达卡槽、螺丝钉螺丝钉将马达卡槽固定在木板上支撑其它系统认识系统系统普遍存在万物皆是广大多系统含义3条件多元素有关联新功能系统分层系统与子系统子系统与元素系统分类属性自然系统人工系统复合系统形态实物系统概念系统状态动态系统静态系统环境开放系统封闭系统系统子系统元素（或下层子系统）元素间的关联功能《认识系统》系统普遍存在万物皆是系统无处不在让人们意识到认识系统时把握客观规律的重要组成部分数量大、分布广、类型多系统的含义三个条件多元素3个条件同时满足构成判断系统的

5、标准关联新功能系统分层系统与子系统任何系统都是组成更大系统的子系统；系统由多个元素组成；系统与元素的概念是相对的确定事物所处系统的地位和作用子系统与元素系统分类按元素属性自然系统将系统归属不同集合，使系统条理化、系统化人们更容易把握其规律人工系统复合系统按元素形态实体系统同上同上概念系统按系统运动状态动态系统同上同上静态系统按系统与环境关系开放系统同上同上封闭系统作业：1、课本P83页，第1、2、5题。2、思考如何将吸尘器做得更好。系统中各元素互相依存，共同作用能够让整体具有元素不具备的新功能，或者让整体功能发挥更出色。我们每一个人都是班

6、级、家庭、社会的元素，我们只有都各司其职、各尽其责、尽其所能，并团结协作才能让班级、家庭、社会达到最佳目标，构建更高质量的生活，实现中华民族的伟大复兴。