二、什么是系统.doc

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1、班级姓名泸县五中自主探究学案3.1认识系统【学习目标】①理解系统的涵义②明白系统与子系统、元素的关系③知道系统分类的常见方法【自主学习】1.系统的概念：系统是指由两个或两个以上、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的。2.系统有大有小、有简单有复杂。任何系统都是它所从属的更大范围更高一级系统的。3.常见系统的分类方法有按分、按分、按分、按分，按照系统组成元素的性质分，可将系统分为、、。【课堂探究】1、不属于构成台灯作为系统的条件的是（）A.台灯有两个以上的要素B.组成台灯的各要素相互联系C.台灯具有照明功能D.台灯具有合理的外形2、我们认为自

2、行车是一个系统，其依据是（）①由两个以上的要素构成②要素之间形成整体③它具有代步的功能④它是一个成熟的产品A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3、水（H2O）是由氢和氧两种元素构成，但当你口渴需要喝水时，分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴，这说明（  ）A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统B、各要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成整体C、系统整体所具有的功能是各个要素（部分）的功能中没有的D、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统探究活动4、下列各项中，属于自然系统的是（  ）A、塑料大棚B、森林C、智能大楼D、飞机【

3、课堂活动】说说我们日常生活与学习中常见的系统，以小组为单位上台展示，发言内容应包括但不限于以下要素：系统的名称：系统的分类:系统由那些元素组成:系统的子系统：若某一元素缺失或异常会产生什么影响:由此带给你的启发：【学习评价】评价内容★★★★★自评互评理解系统的涵义不了解基本了解了解明白系统与子系统、元素与的关系不知道似是而非知道知道系统分类的常见方法不了解基本了解了解学习体会与反思：