2009年 吉林特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析

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1、2009年吉林省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷一、单项选择题(本大题共24道小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体2.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特3.以下属于赫尔巴特著作的是()。

2、A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《人的教育》D.《教育漫话》4.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是()。A.教育B.教学C.管理D.科研5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们.我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何.我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一个医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家

3、庭决定论的观点D.儿童决定论的观点6.个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性铂个体发展的需要来确定教育目的，这是()的观点。A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文七本位论7.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()教育。A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典8.《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?()A.颜元B.颜之推C.颜真卿D.颜回9.在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”拘教育家是()。A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子10.根据教学过程中教师的主导作用和学生的主动性统

4、一的规律提炼出来的教学原则是()。A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则11.班集体内教育和教学活动的核心是()。A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队12.下列属于墨家主张的是()。A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学13.“建国君民，教学为先”这句话反映了()。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系14.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是()。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特15.终身教育思

5、潮的主要代表人物是()。A.保罗•朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布宅.纳16.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的()。A.难度B.信度C.效度D.区分度17.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派18.听觉中枢位于大脑皮层的()。A.颞叶B.枕叶C.布洛卡区D.顶叶19“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种()。A.再认B.有意再现C.直接再现D.间接再现20

6、.狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种()。A.激情B.心境C.应激D.热情21.自我遵循的原则是()。A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.利我原则22.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的()。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性23.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于()。A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习.24.意义或观念的最小单元是()。A.概念B.命题C.表象D.图式二、多项选择题(本大题共6道小题，每小题2分，

7、共12分。在每小题给出的多个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)25.教育测量的功能有()。A.诊断B.评价C.选拔D.就业指导26.下列属于行为主义心理学家的有()。A.桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳27.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A.动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则28.我国心理学家主张把学生的学习分为()几类。A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习29.我国中学班级管理的特点主要有()。A.管理过程的教育性B.管理目标的一致

8、性C.管理对象的特殊性D.管理方法的多样性30.意志品质包括哪些方面?()A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力三、填空题(每空l分，共9分。请将答案填在题中横线上)31.视觉是由外界物体所发生的或反射出的______作用于________而引起的感觉。眼睛的是视觉的感觉器官。32.根据产生和保持注意