语文人教版七年级下册马的世界.pptx

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1、马的世界综合性·学习马，是人类忠实的朋友。它身材高大，面部很长，小耳直立，尾有长毛，四肢强健。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴、没有一点虚假。马禀性温驯，有令则行，有禁则止；行走灵活，善于奔跑，适应性强。不但能耕、挽，而且能乘、运。因而亲百年来成为人们可靠的运输工具。在现代生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该淡忘了这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。现在，就让我们通过这次综合性学习，走进这个陌生而亲切的马的世界。新课导入活动一：沿坡讨源，见字见马“马”字“大探究”同学们知道哪些与马有关的字呢？举例：驭驼驮驯闯驰驱驳驽驽驸驹驻驾驿骁……活动开展成语“大点

2、兵”同学们还知道哪些与“马”相关的成语呢？脱缰之马万马奔腾蛛丝马迹兵荒马乱兵强马壮意马心猿马齿徒增一马当先马不停蹄厉兵秣马快马加鞭青梅竹马犬马之劳走马观花老马识途马革裹尸塞翁失马马脚毕露单枪匹马悬崖勒马指鹿为马万马齐喑声色犬马人困马乏万马奔腾……终日奔忙谓之__________，不迷方向称之__________，不乱行止惟__________，祝事业有成应说__________，喻指勇士之奋进常用__________，谦称自己虚度年华，没有成就说__________，夸奖老人年老志不衰，老当益壮，莫不言__________。填一填马不停蹄老马识途马首是瞻马到

3、成功龙马精神马齿徒增老骥伏枥谚语、歇后语“大背诵”请同学们在一分钟之内说出有关“马”的谚语或歇后语，看谁说得多。举例：谚语：路遥知马力，日久见人心。马踏软地易失蹄，人听甜言易入迷。马耳不怕短，驴耳不怕长。快马不用鞭催，响鼓不用鼓捶。牵马到河易，强马饮水难。驽马十驾，功在不舍。……有关马的歇后语（1）马鞍套在驴背上——对不上号（2）马背上打电话——奇闻（3）马儿伸腿——出题（4）马屁股上的苍蝇——瞎嗡嗡（5）马散笼头——自由自在（6）马上耍杂技——艺高（7）马尾巴栓豆腐——提不起来（8）马戏团的猴子——随人耍名句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘

4、湖春行》老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》……活动二：悠悠岁月，浓浓马情——马的故事日常生活中，军事活动里，马与人紧紧地连在一起。同学们你们知道哪些与马有关的历史人物和历史故事呢？那么接下来我们就来开个小小故事会，讲述“历史传说中的马”。了解了这么多有关马的知识，那么请大家说说，假如你是一匹马，你愿意做一匹怎样的马?我想做一只野马，因为野马可以自由自在地在森林里过着无忧无虑的生活，不受约束。我想做一匹赛马，

5、在赛场上尽展所长。我想做一匹战马，杀敌立功，实现我的价值。拓展延伸通过刚才的活动，我们写“马”、说“马”、诵“马”……马与我们同呼吸，共命运，我们与马情深深，意浓浓，马的形象在大家的心中更加高大。台湾女作家三毛有一本散文集《送你一匹马》，我也想要送你们一匹马，它不在唐吉诃德的长矛下，也不在徐悲鸿的画卷上，它在我们的头脑里，在我们的梦想里，在我们每天疾步于校园的脚步声里；在我们勤奋学习，攻克每一道难题的思绪里。这是一匹可会其神，却不可传其形的千里马。愿大家永远拥有这匹马，生活中永远与马共舞，成为生活中的一匹又一匹黑马。课堂小结马的风姿祝同学们早日成材，如“千里

6、马”般一跃冲天！