语文人教版七年级下册《马的世界》

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1、西安市庆华中学课堂教学设计专用纸课题综合性学习—马的世界课型1课时多媒体使用PPT教学目标知识与技能1.了解相关知识，拓展文化视野，提高文化素质。2.培养口语交际和书面表达能力。过程与方法运用多媒体给学生展示与马有关的图片，作品等，引起学生对马的兴趣，从而进一步了解马的文字、马的知识、马的历史、马的艺术、马的文学等相关知识，与马共舞。情感态度与价值观1.认识马与人类的亲密关系；2.培养热爱动物的情感；3.树立人与自然和谐相处的观念。教材分析重点掌握与马有关的成语及用法，了解历史名马及马的故事。难点成语的正确运用教学方法情境导入、小组合作、星级评价学法指导提

2、前布置任务，让学生了解生活中与马有关的方方面面，学会查资料教学准备查阅与马有关的资料，做好PPT，熟悉PPT内容教学反思学生认真按照预习任务进行资料的查阅和准备，上课大胆展示，对自学中遇到的问题能在小组研讨中展开探究，深入理解作者在文章中抒发的情感。对成语的掌握和运用还有待训练西安市庆华中学课堂教学设计专用纸教学过程教师活动学生活动设计意图打开PPT播放与马有关的图片等资料学生欣赏交流渲染气氛，营造氛围了解汉字的由来和演变培养学生理解、运用、表达能力让学生充分了解人类与马的相处史让学生了解更多课外知识拓展视野让学生体会到异，但是人类与动物之间的情感是无国界

3、差异的，人与自然应该和谐相处通过思考，总结得失。与学生一起检查爬黑板内容（与马有关的汉字）与老师一起检查爬黑板内容（与马有关的汉字并质疑组内交流相关汉字的意思全班交流，正音、解疑展示PPT与马有关的汉字集体拼读由汉字展示引导到汉字的演变，从而引出马字的演变列举自己所知道的字体PPT展示“马”的演变了解“马”从甲骨文到现代简写的演变PPT展示与马有关的成语（只展示意思）小组合作，根据意思猜成语，任选2个造句并展示完成导学案的《根据语境填写成语》，落实成语PPT展示与马有关的俗语、谚语、歇后语组内交流，了解俗语等的意思，并讨论运用语境俗语：打马虎眼、露马脚、拍

4、马屁等谚语：路遥知马力，日久见人心，等歇后语：马尾巴拴豆腐——提不起来，PPT展示历史名马图片及故事历史上人类与马的融洽相处了解历史名马的故事和主人刘备的的卢马吕布的赤兔马曹操的绝影马项羽的乌骓马PPT展示与马有关的故事了解故事，并从故事中得到启发伯乐相马按图索骥指鹿为马田忌赛马老马识途塞翁失马PPT展示艺术作品中的马了解韩干和《照夜白图》、韦堰和《双骑图》、徐悲鸿和《奔马图》《八骏图》、昭陵六PPT展示文学作品中的马阅读《马说》、《赤兔之死》，整体感知马在文学中的艺术形象发挥自己的想像，假如你是一匹马，你愿意（希望）做一匹怎样的马？世界上的名马都有哪些？

5、以中短距离速力快称霸世界--纯血马专门用在障碍超越、马场马术、三日越野赛与马车竞赛等马术比赛---温血马汗血宝马世界最优雅的马类始祖---阿拉伯马展示动物与人和谐相处的图片和小故事欣赏图片和故事，体会其中的奥妙趣味抢答“Amanmayleadahorsetothewater,buthecannotmakehimdrink.”根据自己的英语知识，结合与马有关的俗语，猜这句话的意思。教师小结学生谈收获和思考