用描点法画函数图象.pptx

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1、函数的图象同安一中邱萍一、课前热身1.下列关系中,y不是x的函数的是()A.B.y=xC.D.2.正方形的边长为x,则该正方形的面积y=__________,问:y是x的函数吗?3.厦门地铁1号线的收费标准如下:问:费用y是路程x的函数吗?路程x/km0<x≤44<x≤88<x≤1212<x≤1818<x≤2828<x≤30费用y/元2345674.下图是厦门上星期某天一天的气温统计图:上述中的气温是时刻的函数吗?函数的表示法解析式法:可以简洁的呈现两个变量之间的关系,是常用的函数表示方法列表法:用表格的形式呈现出x与y的值的一一对

2、应关系,但是只能呈现有限数对图象法:可以直观地、形象地刻画变量之间的关系和变化趋势二、探究新知——探究1:从数到形问1:在上述几个小题中,你依据什么来判定y是不是x的函数?如y=2x?一个x对应一个y,如当x=1时,y=2……问2:这样成对出现的数,我们该如何简洁地表示?有序数对,如(1,2)……问3:如果把这个有序数对看成坐标,然后尝试用坐标系中的点来表示.问4:根据刚才同学在坐标系中表示出来的点,你有什么发现?它们组成了一条线问5:满足式子y=2x的其他的点是否也在这条线上?问6:这条线上其他的点是否满足y=2x?发现:对于函数

3、y=2x,如果把自变量x与函数值y的每一对对应值分别作为横、纵坐标,然后在平面直角坐标系中描出这些点,这些点组成的图形与函数y=2x是对应的,我们称该图形为函数y=2x的图象.探究2:画函数图象问1:请你总结一下,刚才通过了哪些步骤,才得到了函数y=x的图象?找点→描点→连线问2:该如何简洁明了地表示你所找到的这些点?列表:问3:请根据上述步骤尝试画出函数y=x²的图象.xyx1y=x²12439归纳2:描的点越多,图象越精确-11-24……归纳3:x的取值越具有代表性,图象越完整0011-39……步骤:列表描点连线归纳1:用一条光

4、滑的线连接各点画出y=x²的图象:y=x²x0.5y=x²0.25-0.3-0.09归纳4:所描的点应该好算又好描,最好横纵坐标都是整数描点法画函数图象的一般步骤列表:取一些有代表性,点的个数要适当;描点:取点时要好算、好描;连线:从左到右,用光滑的线连接各点例1:请画出下列函数的图象:(1)y=x+3(2)y=练习:根据所画的函数y=x+3图象回答下列问题:(1)当x=1和x=-2时,求y的值;(2)当y=1和y=-2时,求x的值;(3)点(3,5)是否在这个函数图象上?(4)当x>2时,求y的取值范围?(5)当y<2时,求x的取

5、值范围?课堂小结

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