信息技术应用画图找规律.pptx

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1、活动一:温故知新任意画一个三角形,并指出它的各个顶点,边和内角.活动二:动手操作1.在学习任务卡中画出三角形的三条中线,要求:(1)第1,4,7小组的同学画锐角三角形的中线;(2)第2,5,8小组的同学画直角三角形的中线;(3)第3,6,9小组的同学画钝角三角形的中线.它们有怎样的位置关系?与同伴交流。活动二:动手操作2.在学习任务卡中画出三角形的三条角平分线,要求:(1)第1,4,7小组的同学画锐角三角形的角平分线;(2)第2,5,8小组的同学画直角三角形的角平分线;(3)第3,6,9小组的同学画钝角三角形的角平分线。它们有怎样的位置关系?与同伴交流。

2、活动二:动手操作3.在学习任务卡中画出三角形的三条高线,要求:(1)第1,3,5,7,9小组的同学画锐角三角形的高;(2)第2,4,6,8小组的同学画直角三角形的高.它们有怎样的位置关系?与同伴交流。(3)全体同学画钝角三角形的高线。活动三:自主探究画一个任意四边形,量出它的各个内角并计算它们的和。2.通过这节课的学习,你对以后的数学课有什么期待?1.请谈谈在这节课中的收获或感受;

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