小说人物形象分析导引课件.ppt

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1、纪中三鑫双语学校龚义民“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”从____描写可以看出他是______。外貌孔乙己（范进中举前）“你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!……”（范进中举后）“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”从____描写可以看出他是______。语言胡屠户(一个八十万禁军教头，在光天化日之下，妻

2、子被人家调戏，奇耻大辱，不能忍受。)“当时A扳将过来，扳着他的肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了”。但是“怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。从____描写可以看出A是____。动作林冲他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”从____描写可以看出他是____。神态闰土“我的老天爷！”他想。“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让人知道这件事。难道我是不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”从____描写可以看出他是______。心理老大臣对作品中感人的形象，能

3、说出自己的体验。考纲要求1.解读关键词感人形象体验2.提炼考点①为什么感人②怎样的形象③如何塑造的④是什么体验人物的所作所为人物的品质特征人物的塑造方法自己的收获启示①如何评价人物的作为②怎样概括人物的品质特征③塑造人物的方法有哪些④怎样谈自己的收获启示3.解析考点4.形成考题孔乙己是一个怎样的人？题型示例怎样概括人物的品质特征5.解题指导抓住描写得出结论寻找“异常”“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”分析原因抓住描写主要运用了外貌描写的方法来刻画人物。寻找“

4、异常”①青白脸色②时常有伤痕③乱蓬蓬的花白胡子④穿长衫⑤又脏又破①青白脸色营养不良生活穷困为什么为什么②时常有伤痕时常挨打时常偷东西好吃懒做为什么为什么为什么为什么为什么为什么乱蓬蓬的花白胡子没有梳理连温饱都解决不了，顾不上打扮潦倒不堪为什么为什么穿长衫，却又脏又破为了体面，显示是读书人自命清高得出结论分析原因从外貌描写可以看出，孔乙己是个穷困潦倒，好吃懒做，自命清高的人。褒义词贬义词开朗,乐观,热情,善良,细心,聪明,正直,爽快,朴素,善解人意,心胸宽广,沉着冷静,嫉恶如仇,坚强不屈……狡猾,虚伪,自私,贪婪,愚蠢,奸诈,鲁莽,草率,吝啬,斤斤计较

5、,老奸巨滑,趋炎附势,好吃懒做,胆小怕事……人物评价常用词举隅外貌描写：大高个儿，一双大脚，青铜肤色语言描写：“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”神态描写：一丈青大娘勃然大怒动作描写：老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。