吴一飞 实践反思.doc

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1、实践反思模板实践收获这个学期，我参加了浙江省中小学教师信息技术能力提升工程学习。此次内容丰富，形式多样的培训为我自身水平的提高提供了良好的平台，给自己“充了电”，让学生学习语文的方式也跟着悄悄地发生着改变。一、视频讲授，转变自我学习观念视频中讲课的专家，他们的知识十分丰富，见识广博，善于学习先进的理论，并进行深入研究，形成了自己独特的知识理论体系。他们为什么会有许多新的见解呢？我想，这与他们喜欢学习有关。他们总会“追随”一些新的理论和方法，不断去学习，不断去总结，不断去提高。所以,我们听到他们讲的

2、总是自己很少听说过的。当然，除了利用电脑、移动终端进行学习，他们还向实践学习。向实践学习更为重要，他不是照搬别人的东西，他是将别人的东西进行再创造，形成了自己独特的东西。所以，我一定要加强理论和实践的学习，提高自己的教学能力，成为一个博学多识的语文教师。二、实践操作，促进学生语文学习的自主性传统教学方法往往容易束缚住学生，不利于学生主动学习，而且较多地依赖于教师个人的语言素养。利用现代信息技术可以把“四壁如雪”的教室变成一碧千里的“草原”，变成闻名世界的水上城市“威尼斯”；利用现代信息技术可以穿越

3、时空，回到三国时期一睹诸葛亮的风采，走进抗美援朝的战场，登上天安门城楼参加“开国大典”……这样，学生的思维活动建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上，学生学习语文逐渐走向自觉，自主，学生真正成了学习的主人。运用现代信息技术来创设情境，拓展延伸，方式灵活而丰富，把无声的整合成有声的，无形的设置成有形的……让学生亲眼目睹，如临其境，激发了学生学习的兴趣，形成强烈的学习动机，使学生想学，乐学，主动参与到语文学习中来。三、一课多磨，挖掘信息技术的有效应用在这次学习中，我进行了六上《只有一个地球》的教学设计和视

4、频拍摄。在一课多磨过程中,碰到不懂的地方我会积极向其他老师请教。通过这次学习，我很好地掌握了信息技术运用的相关知识，我把这些相关知识尽快地用到教学中，让它们发挥作用，真正地转变教学方式。通过这段时间的学习，以及一课多磨的过程中，我的知识水平、软件使用能力的水平都有很大的提高。总之，现代信息技术的运用把小学语文学习带入了一个美妙的世界，优化了学习语文的环境,提升了语文学习的品质。让学生从繁琐的学习中解脱出来，形成合作交流、主动探索的学习氛围,提高课堂教学效率，促进素质教育实施，达到优化课堂教学，增强

5、教学效果。在今后的教学小，我会把用所学到的信息技术知识更好地应用教研教改中，做一名更优秀的语文教师。问题建议备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。