吴祥云总结反思.doc

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时间:2020-02-29

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1、总结反思吴祥云时间过的真快,转眼间,为期将近两月的运程研修将告一段落了。在这两个月来,我感觉每天都是充实的,每天都能感受到思想火花的冲击。我们与指导老师、专家们一起通过四个模块的研修,进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足,缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。一、细析备课基本功,研读课标,解读读教材,走近有效教学。作为一名教师,在教学前首先要知道如何备课,读懂教材。在这一阶段的培训中,学员们在专家和指导老师的引领下就备课基本功、新课程背景下的教学实施、科学课标解读、小学科学课程标准的理念与追求、教材内容

2、解析和课例分析等内容进行学习。从学习课标、了解教材体系、通读整册教材到细读每节教学内容;从明确教学目标、教什么、怎么教、为什么这样教、其内容蕴含着哪些思想方法、学生在哪些地方可能遇到困难、可能会犯怎样的错误都一一进行了解读。有学员说:“以前我常常都只是在上课前看看本节课所教内容、翻翻教参,从未感悟过教材竟有这样的深度。突然有种豁然开朗的感觉,只在真正读懂了教材,才有可能正确地“用教材教”,才能实现教学内容、教学方法与教学手段的完美统一,才能实现教材的普遍性与学生的特殊性的有机结合,从而充分调动教学双方的积极性,让教学更有效。二、上交学员作

3、业,促进专业发展。这次研修期间,我们每个学员在每个模块的学习后都完成了自己的作业,我们班学员完成的作业中不乏精品。这些作品在指导老师和学员们中间互相交流,这种学习方式虽然不是面对面的交流,但也容易被我们一线老师接受和消化让我们感觉也是很有效率的。很多学员在学习交流后反思自己的课堂,在课堂上更注重了尊重学生,学科知识有了很大的提高,对学生的学情了解得更加深入。当然学员们在以后的教学中,还需多多学习、时时反思,只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步。三、交流经验,分享研修收获。在研训的期间,分到初

4、中思品7班所有学员都在我们的网上交流平台上对课标和教材的准确把握,对学生知识与经验的分析展开了热烈的讨论。每个小组在交流时,从单元内容、知识点、学习目标要求、考查呈现形式、甚至到每一题的设计都一一进行了讨论。在我的交流平台上有10条评论、资源2条、话题4个、参加活动5个、作业5篇。在交流学习的过程中我们分享自己的教育教学经验,交流培训的心得。在分享与交流的过程中,大家也收获着快乐。通过这一阶段研修培训,我们觉得:学无止境,身为一名教师,必须不断在学习中、在教学中反思自己。我们一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教育事业的

5、发展中大放光彩

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