培训反思吴云星.doc

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1、假期培训心得体会吴云星根据上级教育部门及学校的统一部署，自2014年X月16口-—2014年8月19H,我校安排我进行了为期四天的校本培训，旨在提高教师的教育教学水平,通过培训，我颇有收获：%1.教育观得以确立。现代教育观，就是要把“教师说学生听"，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新'市视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。新的教学理念对教师提出了新的挑战。过去老套的教学方式，只注重知识的传授，忽略了学生能力的培养，忽略了学生对知识的探究乐趣的过程。以往总是“通过老师讲述，学生默默记

2、住”，这样很快学生就会忘记，在新课程设置屮，应树立以学生为屮心的教学理念，注重知识的來龙去脉，注重创设一定的情境，让学生在特定的情境屮去理解常握某个知识点，这样学到的知识印象深，而且对知识的灵活运用也有帮助。学生对基本知识的学习，也不觉得枯燥无味，难以理解,在激发学生的学习兴趣上起到了很好作用。在教学屮，还要注重培养学生的思维习惯，加强对知识的求知欲望，体现同学问交流合作精神，培养学生对创新思维的培养，我们在以后教学屮，不能仅仅追求完成教学任务，总担心自主探究耽误吋间，干脆将结论告诉学生，这样对培养学生能力只是空谈。教师可以根据教学内

3、容，敢于打破教学内容的局限，挖掘每一节课的课程资源，充分发挥学生的学习潜能,采用灵活多样的方法丰富学生的知识空间，培养学生收集资料能力,乐于观察，乐于探究学习知识，让学生感到课堂不是学习知识唯一的途径。“教学有法，但无定法，贵在得法。皿教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。’，提高课堂教学效益,让学生乐学、爱学、想学,进而达到自能学习。让学生真正做学习的主人。%1.加强学习，不断提高自身的业务素质积极参加学校组织的各种形式的研讨，培训。多听取同学科老师的优质课，做到取人之长，补己之

4、短，不断提升教育教学水平。在一月31口进行的集体备课屮，老师们能认真研读教材，积极发言，提出合理的教学FI标，教学方法，确定教学内容的重点，难点，写出较完善的教案，既体现了同学科教师间的团结协作，又有利于提高我们的教科研能力。总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念；学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富口己；也使我用最短的吋间适应了教学工作，明白不断学习是老师的必修课。我将在今后的工作屮，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，使学生获得能力的提高。新的教育理念是尊重、信

5、任、鼓励，因此我们做为管理者应该给学生以尊重和信任，经常用语言鼓励他们。尊重是教育的需要，信任是教育的幸福，鼓励是最好的教育。