听张四宝讲座反思.doc

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1、听張叨宝讲座反思教学4年了,感觉事倍功半，终于学校创造了这次学校机会,听名师讲座，让我恍然大悟.张四宝主任从现在教学中存在的问题进行了分析和讲解：满堂灌的教学方法是干扰优等生，制造了差等生；学生苦不堪言，教师身心备受煎熬。张四宝主任讲到，目前学生学习负担过重，兴趣降低，导致学生部分流失，教师呢？每天很辛苦，讲课，批改，起早摸黑，但学牛效果还不理想，每天都在与学生愜气，工作成为苦行，乐趣逐渐降低。提高教育教学质量：⑴明确什么是高水准的教育教学质量⑵教师要有危机感⑶教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析：A.教师对学生实行等距离管理B.教师工作时间分配不合理C.教师的教学方法落后满堂灌的教学方

2、法,培养的学生晚成才5年;满堂灌的教学方法，是干扰好学牛制造差等生;差学生是讲出来的，讲得越多，差生越多；满堂灌的教学方法,使学生厌学、流失。张四宝主任还介绍了太谷教学模式，24字教学模式一-“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点评，分层训练,拓展延伸”；同时四种教育模式的框架和四种教学模式设计要点给我印象很深。我觉得四种模式都很有创意。在实施过程中真正体现了学生的主体地位，让学生真正成为学习的主人，让每类学生都有事可做。与“满堂灌”的教学方法相比,确确实实能让差生不差，尖子生更尖。听完张四宝主任报告我认为只有不断学习先进经验，不断改进自己的教学方法，激发学生兴趣，让学生成为学习的主人，让我们

3、教师成为了不起的蜡烛！