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时间:2020-03-29
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1、《健康、安全要牢记》教后感想反思《健康、安全要牢记》教后感想反思《健康、安全要牢记》是北师大版《品德与生活》一年级下册《暑假来了》中的内容。本课的教学关注的是暑假期间孩子们要注意自己的健康安全,过一个快乐的暑假。在本主题中,教学重难点是形成良好的夏季饮食卫生习惯,自觉遵守活动安全规则;结合现在的社会形势,暑假里很多家长会带孩子出游,我还加上了注意交通安全的内容,培养孩子形成健康安全生活的意识。为了达成教学目标,我始终围绕从生活中来,到生活中去这条主线开展活动。在《健康、安全要记牢》的教学活动中,我很注重与学生的实际生活相联系,也很注
2、重学生的自主性学习,同时加强对学生的指导和评价。课堂引入的视频《巧虎过马路》,是利用了学生非常熟悉,也非常喜欢的一个动画形象——巧虎。据了解,巧虎是陪伴很多孩子学习、成长的好伙伴,大家都很爱看巧虎的学习光盘。以它作为引入让孩子有一份亲切的感觉,也能引起了孩子的思考。果然,看了录像,我问孩子巧虎做得怎么样的时候,学生们发言的积极性很高,基本达到了指导行为的效果。后面的教学环节:“议一议”、“辨一辨”、“说一说”、“写一写”、“唱一唱”都是根据学生们在学习生活中遇到的实际情况而设置的,既符合情理又易操作。“议一议”是要孩子们在讨论中知道
3、初步了解健康安全方面的知识和知道健康安全的重要性。“辨一辨”是充分利用书上的插图让孩子明辨怎样做才是对的,怎样做是错的,知道如何才能正当一名合格的健康安全小卫士。课本中虽然只有简单的9幅图,但包含着深刻的健康安全教育的丰富内容,在教学中我不仅限于9幅图的分析,还引导学生进一步分析相关的信息,引导学生养成良好习惯。如吃水果前要先洗洗,在这幅图的基础上,我引导学生在关注饮食方面的卫生问题。所以我善用教材关注学生切实存在的健康安全隐患,凸现教学课堂的实效性。“说一说”这个环节是本节课的重头戏。之前,我就己经布置学生按自己的兴趣分小组在家长
4、的带领下去做调了解生活中的食品卫生安全、孩子的活动游戏安全和交通安全存在的隐患。孩子们的调查兴趣非常高昂,家长也非常的支持本次的活动,因为家长们认为这样的活动是真正能培养孩子自主学习的兴趣,而且还能培养孩子的胆量,孩子的动手能力,语言能力等。除此之外,最重要的是通过调查,是真正的能让孩子对安全认识有所提高。这让我这位老师感到高兴,我想:只要是对孩子有利的,家长都愿意配合、支持的。当我收到孩子们的调查表时,我更是惊喜。孩子的调查真的落到了实处,调查做得很细。由于孩子还小,有的还不是很会写字,很多是家长帮孩子把调查结果记录下来了。甚至还
5、有些家长把在网上调查到的一些图片打印了出来贴在了调查表上。我不但没批评,还感谢家长的支持。其中,交通组的汇报:同学们手上拿着的交通安全图标介绍交通标志的意思与用途,就是看到家长打印出来的图标给我的启发。我尽量引导他们用不同的方式进行汇报。经过和孩子们讨论和协商,食品卫生组采用拿真实的食物介绍的方式汇报;活动安全组采用知识竞赛的方式汇报;交通安全组采用图片加介绍的方式汇报;这样避免了单一的语言介绍,充分调动了学生的积极性和参与性。从课堂的汇报情况来看,汇报的气氛很活跃,站在台前的孩子汇报时自信心很强,在台下听的同学很认真。台上的同学向
6、大家提问时,台下的孩子争着举手发言。当然,学生的汇报是经过老师指导、提炼和加工的。但他们在收集、整理资料和汇报的过程中的收获是不可埋没的。孩子们的安全意识得到了提高,能力得到了训练,同时增强了自信心。“写一写”的环节设计是我联系学校的、班级的实际情况,让孩子把自己调查到的,认识到的健康安全方面的知识写在小卡片上。别小看这个小卡片,孩子们师按照自己调查的小组特色去做的,比如交通安全小组的孩子把卡片做成了小汽车,人行道,直行标志等形状。食品组的则做成了饮料瓶、饼干等。活动组的做成了乒乓球拍,篮球等。这个”温馨小提示”使孩子加深了对健康安
7、全的认识。老师说要贴在学校显眼的地方来提醒大家,更是令他们有成功的感觉。因为这些小提示都是学生们自己写出来的,又有效地起到了监督作用。“唱一唱”的环节是为总结延伸,儿歌是我自己在网络上查找到的一些安全小儿歌改编而成的,更切合我们的上课内容。儿歌朗朗上口,让孩子更容易记住健康安全的注意事项。课后,班级的不安全事故的确有效地得到了缓解。孩子们更是从活动中大大增强了安全意识,同时他们的交往能力、语言表达能力、搜集整理资料的能力也都很好地得到了发展。我认为,只要学生有所得,就是成功。
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