《健康、安全要牢记》教学建议.doc

《《健康、安全要牢记》教学建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《健康、安全要牢记》教学设计屮山市沙溪镇龙瑞小学刘文清教学目标：1、情感态度：儿童在生活场景中体验、感悟夏季生活特点，形成健康、安全生活的意识。2、行为习惯:初步形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动安全规则。3、知识技能：懂得夏季饮食卫生习惯、如何健康开展活动等的基本保健常识，了解夏季活动安全规则。教学重难点：让学生明白夏季饮食卫生，自觉形成良好的饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动屮的安全规则，形成良好的健康安全生活意识。策略分析：根据本年级学生活泼、好奇，爱发问的特点，同时结合《品德与生活》新课程中的三性：活动性、生活性、开放性的特点，在设计教

2、学吋，主要以活动为主,同时活动又以学生为屮心，让学生通过合作学习，探究学习从而发展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。因此，我将通过小品表演、观看视频、实践活动、讨论交流等，同时釆用多媒体辅助教学，将教法与学法有机融合在一起，深化学生的体验，从而突破本课的教学重难点。教学过程:一、小品引入：1、导入：同学们，在众多的假期当屮，你们最喜欢哪个假期？（暑假）暑假来了，你们会做些什么？让老师猜猜，老师想啊，同学们口J以睡懒觉了，睡到太阳晒屁股才起床啦。趁爸爸、妈妈上班，就看电视啦，还…边吃零食呢，吃饱了就去玩了，天黑才冋家吃饭。一整天就是吃、

3、喝、玩，快乐得很。放暑假了，没有老师管了，爸爸妈妈上班去了，大家想干什么就干什么，喜欢干什么，就干什么，好真开心啊！可是啊，你看：小品表演一：因暴饮暴食被送进医院小品表演二：因在家玩火烧伤被送进医院2、小结：有些同学想吃就吃，想玩火就玩火，贪一时之乐，结果要住进医院，后果不堪设想。你在以往的暑假里有没有发生过这些情况呢？3、小组交流：讲讲自己的典型事例。4、学生汇报。师相机板书：健康安全要牢记（齐读）二、活动体验：1、过渡：同学们，看来我们在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么玩啊。要拥有一个快乐的暑假，健康安全少不了！下而让我们一起来冲关，

4、看看谁能顺利过关，过个快乐的暑假。2、笫一关：金睛火眼——判断对与错（1）对比1：吃水果前先洗水果（对）；在路边摊买西瓜吃（错）。（2）对比2：—次吃很多雪糕（错）；口渴了喝凉开水（对）。板书：饮食：卫生适量3、第二关：家居安全——我是安全小卫士(1)用电用火安全：A、观看家居火灾视频B、讨论：看了视频你知道了什么？以后应注意什么？C、观看《消防安全系列家庭版》(2)玩耍安全：小心使用工具，不要玩刀具，棍棒，玩具枪。(3)不攀爬高处：独自在家不耍爬高爬低，更不耍在阳台、窗边及楼梯口追逐、嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。板书：远离电和火不玩危险游戏

5、不爬高4、第三关：活动安全——安全帽(1)户外游泳、踢足球等运动要注意什么？(2外出时怎样才不会和父母失散？如果失散怎么办？(3)分小组讨论，后汇报。板书：健康地运动安全地游玩5、温馨提示：畅所欲言过渡：我们顺利地通过了这三关，通关一点也不容易，希望大家牢记健康安全的重耍性，这样你才能拥有快乐的假期。你想让其他小朋友也和我们一样，养成这些好习惯吗？那么就让我们把自己收集到的安全知识告诉大家吧。6、布置作业：分小组共同制定一份《健康安全公约》。小结：我们懂得了这么多的健康安全知识，把这些知识记在心里，那么我们就拥有了健康安全的快乐暑假。教学建议：教师上

6、课富有激情，学生活跃，体现出师生互动、生生互动，配合密切。还有一个亮点：在讲授用电用火安全时，适时播放《消防安全系列家庭版》,不但学生看得认真，连听课的老师都很投入，因为这个《消防安全系列家庭版》视频里而的家居知识确实很实用、很丰富，很贴切生活，在观看的过程屮，大家都获得了收获。但这节课不足的是上课时间掌握不够好，有前松后紧的感觉，希望今后要注意。