《生物多样性》同步练习.doc

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1、《生物多样性》练习一、选择——基础知识运用1.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．生物多样性是指生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性2.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的()A．种类多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．数量多样性3.在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广，极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了()A．遗传的多样性B

2、．物种的多样性C．生态系统的多样性D．植物种类的多样性4.微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要体现了()A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性C．生物基因的多样性D．生物种类的多样性5.下列哪项叙述不正确（）A．森林为人类提供取之不尽的木材等物质B．森林美化了我们的居住环境C．森林是野生动物栖息的家园D．森林稳定了地球上的氧循环和水循环6.人的生活离不开动物，下列观点不正确的是（）A．动物提供肉、蛋、奶等食品B．人类的部分衣着原料来自动物C．所有贵重药材来自动物D．有些动物可供观赏7.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上

3、青天”这两句诗体现了野生生物资源的()A．研究价值B．药用价值C．美学价值D．生态功能价值二、解答——知识提高运用8.人们所食用的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等，这些营养物质主要是由生物圈中的_____和_____提供的，它们都直接或间接地来自生物圈中的绿色植物．9.阅读资料回答问题：星斗山国家级自然保护区位于利川、恩施、成丰三县市境内，总面积68339公顷，是湖北省第一批省级自然保护区，2003年晋升为国家级。据初步调查，保护区内有植物3906种，动物1746种。保护区内成了一座“绿色水库“，森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗人地下

4、，补充地下水，即使在干旱季节，山上的溪流也不会干涸。这里夏无酷暑，冬有冰雪，7月平均气温比城区低10-15℃，是生态旅游、避暑、休闲度假胜地。根据以上材料回答问题：（1）星斗山自然保护区被称为一座“绿色水库“的原因是______．（2）星斗山自然保护区的气温比城区低很多的原因除海拔高度高一些外，最主要的原因是大量的植物进行______带走热量、降低了气温．从生物与环境的关系分析，上述现象说明生物可以______环境．（3）星斗山自然保护区内有有植物3906种，动物1746种，说明了生物具有______．（4）为了绿化祖国美化环境，增加我国的植被面积，作为中学生，我们可以做些什么？

5、请写出你的建议（至少一条）：_____10.阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了______的多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_

6、_____的多样性．（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了______多样性和______多样性的进一步丧失。《生物多样性》练习答案一、选择——基础知识运用1.【答案】A【解析】由分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．故A错误．B．每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是遗传多样性．故B正确．C．基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定．故C

7、正确．D．生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性．故D正确．2.【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、