工时概念及浪费.ppt

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1、工时概念与浪费5/17企业是否曾经存在或者如今依旧存在以下现象订单批量越来越少；品种数量越来越多；交货周期越来越短；销售单价越来越低；.......5/17导致生产出现以下状况：催料、赶货，干部们整天到处“救火”，忙得一团糟；不良率就象水中的葫芦此起彼伏，上次质量事故刚处理完，相同的事故又发生了！现场材料堆放混乱，明明领出来的料却不知到哪去找？半成品铺天盖地，难以插脚……….◎工时是...作为工作负荷量或工作能力的单位，表示连续工作时间，具有能进行加减乘除的性质工时的概念◎工时单位-人，日(Man,Day)/机械，日(Machine,Day

2、)-人，时(Man,Hour)/机械，时(Machine,Hour)-人，分(Man,Minute)/机械，分(Machine,Minute)◎运用工时的优点能把诸生产要素的单位统一起来，能进行相互比较和评价。能进行加减乘除的计算，能有效利用于各种计划的制定和管理方面。5/17直接工时直接人员*作业时间实动工时工时包括的内容总出勤工时(投入工时）（投入人员*作业时间）再作业工时良品完成工时（生产量*ST）作业者责任损失工时无作业工时间接工时间接人员的出勤时间组长、调度、统计、工具管理、搬运、物料人员可控工时(物料供应不足、部品不良，转机时间

3、)不可控工时(停电，灾害等）工程/工艺更改、不合格批次返工外加工、部品不良作业不良、SKD不良生产线不良修理、生产线不平衡标准生产量工时效率损失可动损失作业工时实动工时6/17纯作业工时1.应该是具有科学根据的标准时间-适当性：管理者和作业者认为是适当的尺度，误差应该少。-普遍性：具备一般的标准作业速度，稳定的尺度。-公正性：使大家认为公平，且国际通用的。※所谓科学的含义并不意味着细分时间，重要的是设定过程和思考方法具有科学性。-不能把实绩时间分类后集中起来-不应该是从实绩值换算过来的-不能从靠经验图纸转化过来2.不过度超过富余率-富余率过

4、公高会成为该公司特有的尺度，失去普遍性和公正性-不能把间断性，突发性发生的平均作业时间定为标准时间3.正常速度（NormalPace）变为激励速度（IncentivePace）-正常速度是在稳当的监督下面，没有效率工资和刺激下工作的平均工作速度值-标准时间在效率计算中的重要性8/17分发扑克牌﹐30s内将52张扑克牌分成4份，刚好完成的速度即为正常速度作业效率浪费要因分析区分内容少量的作业终止，浪费(IDLE)1.发生在作业开始和结束时，中间休息前后发生的浪费2.作业变更时的浪费3.周围环境的不必要整理（夹具的粗糙整理）4.作业开始和结束时

5、过于干净的清扫或整理5.作业过程中的谈笑或走开作业节奏1.动作的有效性（适合程度和熟练度）-动作的正确度-动作的组合-身体部位的连接2.动作速度（努力和欲望）-动作开始时的Dash-停止时的Break-路径变为直线，并且要短无视标准作业方式作业者责任的不良损失1.不注意引起的不良浪费2.技能不足引起的浪费1.设备能力的有效利用度（机械设备的不正确运转）-回转数或Feeding数比标准低-设备未能满负载运转-加热，干燥，化学反应时间比规定长-设备的启动到正常运转所需时间比标准长2.过量配置人员-比标准多的人员配置-配置比标准少的机器3.效率不

6、高的动作-不遵守规定作业顺序-非效率的作业或非经济的作业方法-暂停次数过多16/17要因区分改善点（Point）微小的作业停止，浪费(Idle)作业节奏无视标准作业方法作业责任不高的浪费作业效率浪费改善点1.要求大家严守开始，结束，休息等作业时间2.要求大家迅速结束准备作业3.制定清扫，整顿的标准4.作业过程中减少不必要的离席，谈笑1.提高作业者的技能-根据能力学习曲线的管理-正确的训练课程-集中训练2.提高作业努力程度-作业者的自觉性-监督者的领导能力1.规定并指导正确的设备运转方法2.严格配置标准人员3.规定并积极指导标准作业顺序4.通

7、过提高作业者熟练度来提高效率1.管理好容易产生不良的人2.管理好容易产生不良的方面3.要求作业者严守标准作业方法，条件，顺序17/17工时不平衡的损失5/17工时等待损失5/171、生产线上不同品种之间的切换，如果准备工作不够充分，势必造成等待的浪费2、每天的工作量变动幅度过大，有时很忙，有时造成人员、设备闲置不用3、上游的工序出现问题，导致下游工序无事可做。4、此外，生产线劳逸不等现象的存在，也是造成等待浪费的重要原因。等待不创造价值物流物留顺畅流动没有停滞中间停滞隐藏问题工时搬运损失工时搬运损失5/17物流顺畅☆一头一尾存货，中间均衡快

8、速流动☆考虑线与线之间的库存放置、搬运方法和搬运路径☆前后生产线尽量靠拢