【陕旅版】小学英语六年级下册Unit4_At_the_Sports_Meeting_教学内容与目标.doc

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1、Unit4AttheSportsMeeting教学内容与目标【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit4【单元总目标】本单元是以文体运动展开话题，既谈论到了学生的校园生活，也涉及到了个人擅长的体育爱好.其中要学习到的功能结构有：Whatsportdidyoutakepartin?Itookpartinthe...Didyouwin?Yes.Iwasthefirstin...要求学生能在语境中熟练运用这些功能结构，达到相互交流的效果.新词汇也是与文体类活动有关.在之前学过的一些运动词汇的基础上新添了throwing,100-

2、meterrace,longjump,highjump,runningrace.要求学生在语用活动和生活情景中能熟练运用此类词汇进行交流.孩子们天性都喜欢玩.教学时，可注意结合学生的年龄和心理特征，从“玩”字切入，引导学生养成健康的生活和休闲方式.增强他们积极参与文体活动、积极锻炼、增强体魄的意识.本单元的教学分为4个课时.第一课时以PartA中Let’slearn部分关于文体运动的词汇教学为主；第二课时主要通过学习和理解PartA中Let’stalk部分的对话内容，掌握本单元的功能结构；第三课时则通过PartB中Let’s

3、learnmore部分，进一步学习拓展运用本单元功能语言，并完成相关练习；第四课时主要处理本单元PartB部分的故事阅读，并完成其他的相关练习.【单元具体目标】知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：haveasportsmeeting,throwing,100-meterrace,longjump,highjump,runningrace.二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：—Whatsportdidyoutakepartin?—Itookpartinthe...—Didyouwin?—Yes.Iwasthefirstin

4、...三、学习并了解英文书信的书写格式.情感目标一、培养和发展学生的个性.引导学生养成积极参加体育锻炼的好习惯，培养其发展有益身心健康的兴趣爱好.二、培养学生的团队合作意识和集体荣誉感.三、不断提高学生学习英语的热情，鼓励学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动交流.