2011MBA数学补充讲义.pdf

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1、2011年全国管理类专业学位联考辅导教材2011年太奇MBA/MPA/MPAcc联考辅导系统班数学补充讲义010-828652806275070965680659太奇全国管理类专业学位备考丛书数学编委会主编：陈剑编委：陈剑王洋姚科伟张乃岳周远飞冀韬桂国祥张勇杨静桦袁修竹本资料为太奇2011年管理类考前辅导数学系统班补充讲义，围绕最新考试大纲新增考点进行了讲解，为了深入领会和贯彻新考试大纲，把握考试方向，本讲义适用于系统班金牌教学团队各位教师太奇备考网www.tqmba.com中国MBA网1www.mba.org.cn010-8

2、286528062750709656806592011年联考综合考试大纲前言为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，增强研究生教育服务经济社会发展的能力，2009年教育部决定，加强教育结构调整、优化的步伐，扩大专业学位研究生招生规模，加强应用型人才的选拔和培养力度，促进人才培养与社会需求的有效衔接。2011年硕士研究生招生要全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以提高选拔质量为核心，深入推进研究生招生考试制度改革，继续推进研究生教育结构的调整和优化，加强创新能力考察。

3、为此，在2010年工商管理、公共管理和会计等专业学位研究生招生初试中尝试综合能力考察的基础上，2011年扩大综合能力试题使用范围，在旅游管理、工程管理、图书情报等专业学位类别硕士研究生招生初始中也使用管理类专业学位联考综合能力试题，对考生的基本素质、一般能力和培养潜能进行考察。《考试大纲》是对考试范围、方法和要求的明确规定，是考试命题和考生备考的基本依据。2011年《管理类专业学位联考综合能力考试大纲》是在原《MBA联考综合能力考试大纲》的基础上，经专家研究讨论，并商全国工商管理硕士专业学位知道委员会、全国公共管理硕士专业学位

4、指导委员会、全国会计硕士专业学位指导委员会等专业学位知道委员会后确定。本《考试大纲》规定了综合能力考试科目的考察目标、考试形式、试卷结构、考察内容，同时给出题型示例，供报考2011年硕士研究生入学考试工商管理、公共管理、会计、旅游管理、工程管理、图书情报管理等专业学位类别的考生使用。在部分专业学位类别中尝试综合能力的考察是我国硕士研究生入学考试评价方式改革的重要实践，相信在不断吸收各方面研究成果。太奇备考网www.tqmba.com中国MBA网2www.mba.org.cn010-82865280627507096568065

5、9I考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的几个或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。II考察目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。III考试形式和试卷

6、结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器三、试卷内容与题型结构数学基础75分，有以下两种题型问题求解15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分逻辑推理30小题，每小题2分，共60分写作2小题，其中论证有效性分析30分论说文35分，共65分太奇备考网www.tqmba.com中国MBA网3www.mba.org.cn010-828652806275070965680659IV考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学部分主要

7、考察考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。试题涉及的数学知识范围有（一）算术1、整数（1）整数及其运算（2）整除、公倍数、公约数（3）奇数、偶数（4）质数、合数2、分数、小数、百分数3、比与比例4、数轴与绝对值（二）代数1、整式（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解2、分式及其运算3、函数（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数4、代数方程太奇备考网www.tqmba.com中国MBA网4www.mba.org.cn010-8286528

8、06275070965680659（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程5、不等式（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解一元一次不等式（组）、一元二次不等式、简单绝对值不等式、简单分式不等式6、数列、等差数列、等比数列（三）几何1、平面图形（1）三