声音是什么练习题ppt.ppt

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1、声音是什么练习3．在太空没有所以无法传递。当宇航员跟压力舱外的其他太空人或地球上的控制人员讲话时，他必须使用______。_________是一种电磁波，它可以穿越太空到地球。介质声音无线电无线电1．悠扬的琴声靠的是琴弦的_________；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_________能够传声。振动液体2．二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。琴弦空气水4.击鼓时发出的声音是的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位．这是因为

2、。鼓面空气铁棒比空气更容易传声5.室外刮很大的北风时，把玻璃窗打开一条缝会听到“呼啸”的声音，这是由于振动而产生的。空气6.敲击音叉在水面上激起水波，说明正在发声的物体在________振动7．发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能（）A．传声B．传热C．导电D．通风A8．下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是（）A．讲话发声B．敲钟发声C．蝉发声D．吹竖笛发声D9．如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）A．电铃逐渐停止振动B

3、．听到的铃声越来越响C．听到的铃声越来越轻D．听到的铃声保持不变C10．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动D11．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声C12.关于“声音”，下列说法中错误的是：()A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在

4、传播过程中减弱C13．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是()①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B14.在哪个情况下，两个人不用通讯设备就不能直接听见对方发出的声音（）A．在漆黑的房间里B．一个在岸上，一个在水下C．分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上D．在月球上D15.在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声

5、音，这是因为（）A、说话时声带没有振动B、月球上没有传声物质C、产生的声波被月球吸收了D、耳朵失去听觉B16．《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）A．马蹄声不能由空气传到人耳B．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声C．睡在地上能感觉地面振动D．土地传播声音的速度比空气快D17.在西安的孔庙里有一个大古钟，有人发现在敲击古钟时，撞击停止后，大钟“余音未止”，其主要原因是： （ ）A．钟声的回声B．大钟还在振动C．大钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生延长B18、甲同学把耳朵贴在长铁管

6、的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（   ）A、响了一下，声音是从铁管传来的B、响了一下，声音是从空气传来的C、响了两下，先听到从空气传来的D、响了两下，先听到从铁管传来的D19、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（  ）A、只有空气能传播声音B、空气和水都能传播声音C、水不能传播声音D、声音在任何条件下都能传播B