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时间:2020-04-09
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1、二模试题简析春近(王铚)山色银屏晓,溪梅玉镜春。东风露消息,万物有精神。索莫贫游世,龙钟老迫身。欲浮沧海去,风浪阔无津。释:索莫:孤独沮丧的样子。一、结合注释知背景王铚,世称雪溪先生,汝阴(今安徽阜阳)人。高宗建炎四年(1130),权枢密院编修官,纂集太宗以来兵制。后罢为右承事郎,主管台州崇道观。九年,为湖南安抚司参议官。晚年,遭受秦桧的迫害,日以觞咏自娱。二、紧扣题目懂诗意首联“山色银屏晓,溪梅玉镜春”:天亮了,积雪覆盖的山峦,起伏绵延,像那银白色的屏风;清澄的溪水像一面白玉的镜子溪边的寒梅,已经迎寒张开笑脸,对水弄姿,报告着春天的消息。此联写“雪”和“溪”时运用了
2、比喻的修辞手法,生动形象描绘了山峦绵延和溪水清澈的情状,把读者视野引向了苍凉的山野,仿佛看到了诗人的身影颔联“东风露消息,万物有精神”:尽管白雪皑皑,但东风里依然透露出春之将至的讯息,万物正在萌动、抖擞精神以迎接春天的到来。诗人以若有若无春之讯息,唤醒了寒冬里世人盼春望春的情绪。看似对春饱含憧憬,实则为下文抒情作反衬,匠心独运,意味隽永。颈联“索莫贫游世,龙钟老迫身”:带着孤独沮丧心情,贫穷落拓地徘徊在在世上,更有龙钟老态人之晚景就要降临。触景生情,由物及人,感慨自身遭遇,诗人深感郁闷沉重。让人不禁联想其受邪恶势力迫害之遭遇,凝思其感慨人生晚景将至的原因。尾联“欲浮沧
3、海去,风浪阔无津”:我想从险象环生的宦海中引退避世,可风高浪险,哪里能找到安全的渡口?此联抒发了作者想从宦海中引退避世,但找不到出路的矛盾苦闷之情。三细审题目规范答题:8.首联两句各有一个字传神,说其好处。①“晓”和“春”字。(1分)②“晓”字不仅表现了银装素裹的山脉在晨曦中发出的晶莹光芒,而且写出了山色由暗转亮的过程;(2分)③还是春天,梅花的开放却让诗人错以为春天已至,着一“春”字突出了溪边怒放的寒梅花满枝头的景象,给人生机勃勃的感觉,(2分)9.从景情关系上赏析此诗。①诗歌前四句飙血山色、溪梅、东风等景物,表现了春天将近时生机蓬勃的景象;(2分)②后四句抒发了诗
4、人贫穷落拓(1,豪放,放荡不羁。2,穷困潦倒,寂寞冷落。)而又老之将至的抑郁和想隐退避世却找不着出路的苦闷;(2分)③诗歌以乐景衬哀情,借自然景物的生机勃勃充满希望反衬诗人贫穷落拓与进退无着,突出了精神的极度抑郁苦闷。(2分)春近王铚①山色银屏晓,溪梅玉镜春。东风露消息,万物有精神。索莫贫游世,龙钟老迫身。欲浮沧海去,风浪阔无津。【注】①王铚,宋代诗人。南宋高宗绍兴年间,曾为枢密院编修,后因忤秦桧意遭贬。8.首联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(5分)9.请从景与情的关系上对这首诗进行赏析。(6分)(1)第一联写“雪”和“溪”运用了什么修辞
5、手法?试加以分析。(4分)(2)最后一联抒发了作者怎样的思想感情?(4分)12.⑴首联写“雪”和“溪”运用了比喻的修辞手法。(2分)包裹着积雪的山峦像一道屏风;(1分)清澄的溪水像一面白玉的镜子。(1分)⑵抒发了作者想从宦海中引退避世,(2分)但找不到出路的矛盾苦闷之情。(2分)
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