2015普陀一模语文答案及简析

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1、2015普陀语文一模卷简析作为“上海模考第一考”的普陀区，已经结束了2015年初三一模检测，这里新东方罗乾老师就带着大家看看普陀一模语文卷，给其他区还未考试的初三考生做个参考。首先，我们来关注下试卷结构，基本和2014年中考卷吻合内容分值题量一、文言文（39分）（一）默写15分5（二）诗词赏析4分2（三）文言文阅读（一）8分3（四）文言文阅读（二）12分4二、现代文（40分）（一）现代文阅读（一）20分5（二）现代文阅读（二）20分5三、综合练习11分3四、写作作文60分1合计150分27其次，关注下命题一、文言文（40分）（一）默写（15

2、分）1、心在天山，。（《诉衷情》）2、月上柳梢头，。（《生查子·元夕》）3、，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）4、，思而不学则殆。（《孔孟论学》）5、山水之乐，。（《醉翁亭记》）参考答案：1.身老沧州2.人约黄昏后3枯藤老树昏鸦4.学而不思则罔5.得之心而寓之酒也解析：考查篇目集中在八年级及九上篇目，易错字无，也是大家熟悉朗朗上口的诗句，整体简单。（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）丑奴儿·书博山道中壁宋朝辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6、“为赋新词

3、强说愁”的意思是。（2分）7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了。（2分）参考答案：6.为了写出新词，没有愁而硬要说愁7.强烈表达词人内心的痛苦与孤独。解析：题型还是老题型，只要把点击内容复习好基本上答题没难度，难易程度为易。（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也

4、。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。8、甲文选自课文《》；乙文选自著的《聊斋志异》。（2分）9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有“”、“”；乙文描绘了屠夫“”狼的过程，表现了屠夫的形象。（6分）参考答案：8.《黔之驴》蒲松龄9.见窥毙机智勇敢（果敢）解析：文学常识和内容理解只要参照点击复习，学生轻松完成，难易层级为易。（四）阅读下文，完成10-13题（12分）欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：“公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？”公答约：“修平生名节为后生描画尽

5、，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？”初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。【注】①致仕：退休。下文“引年”与此同息。②亳：亳州。③蔡：蔡州。10、解释文中的加点词。（4分）(1)岂容遽去_______(2)比至蔡逾年_______11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“”。（3分）1

6、3、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。（3分）参考答案：10.离开等到11.C12.公在毫，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请13.自知之明（淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）解析：实词解释部分基本为七八年级范围，翻译和找原文整体也较容易，人物形象分析，需要学生对原文有深刻的理解，通过叙事来概括人物性格形象，稍有难度。二、现代文（共40分）（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)①生活中我们要多一些忍让。②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人

7、争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？③忍让，___________________。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此

8、终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这