西部地区留守儿童心理问题现状研究和对策

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1、西部地区留守儿童心理问题现状研究和对策　　摘要留守儿童是三农问题的一个衍生品，作为中国社会发展出现的新生群体，将会长时间存在。近年来，留守儿童的生存和发展问题已经引起了政府和全社会的普遍关注，留守儿童问题已不仅仅是一个简单的情感缺失或教育缺失问题，而是关系到整个社会长期稳定发展且急需解决的问题。本文从调查的实证数据出发，通过数据分析留守儿童心理存在的问题及其产生的深层原因，力图通过家庭、学校、社会、政府等各方通力配合，建立行之有效的长效机制，保障留守儿童的健康成长。关键词西部地区留守儿童心理问题甘肃礼县中图分类号：G40文献标识码：A0引言12据调查分析，青少年发展

2、需求中，排在第三位的是“获得有针对性的心理辅导（例如在遇到学习困难、人际关系、青春期问题时）”，大约占11.8%。①随着近年来各种青少年心理问题的凸显，加强对青少年心理健康的辅导和心理行为问题的预防和干预，越来越受到学者们和心理专家们的重视。对于留守儿童心理问题的关注更是如此。据资料显示，全国几千万留守儿童中超过三成都存在心理问题。②据此，我们小组对甘肃礼县农村留守儿童心理问题做了一次问卷调查，通过与一般正常家庭儿童的比较分析，对调查结果予以概括总结，对其面临的问题进行分析。1礼县留守儿童心理问题调查1.1礼县留守儿童基本情况礼县地处甘肃省东南部、陇南市西北部，全县

3、总人口51.78万人，常住人口为49.75万人。礼县是劳务大县，每年输出劳动力在12万人左右，共有留守儿童3.97万人。因此，当地政府在很多乡镇建起了“留守儿童之家”，设立了“留守儿童信息管理库”和“留守儿童巾帼志愿者服务队”，力图集大家之力保障留守儿童健康快乐成长。但总体而言，留守儿童心理问题突出，不容乐观。针对留守儿童心理健康问题，我们小组深入礼县近八个乡，通过走访、问卷调查、个别交谈等方式，对当地留守儿童的具体情况进行了解，发出问卷500份，收回有效问卷468份。1.2礼县留守儿童问卷调查分析反映出的问题12从数据分析来看，调查问卷中没有一个孩子不喜欢上学。尽

4、管许多留守儿童表现出了强烈的求学愿望，但留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童成绩中等或中等偏下水平和相当差的占到近70%。他们自己认为是平时努力不够造成的，究其深层原因，一是父母长期在外，学习上无人监管、督促，本身自控力较差；二是学习上遇到困难不能及时得到帮助、解决，对学习逐渐丧失信心；三是存在的心理问题不能及时解决，因而受到一定程度的干扰。数据显示：在生活中，他们遇到问题时，有近60%以上的孩子都愿意和自己的同学、朋友一起解决。这主要是因为，目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的，但由于与父母不能长久地近距离地进行

5、沟通交流，加之监护人年龄较大，很少顾及孩子心理，家庭温暖的缺失使他们在性格上表现出不同程度的抑郁和孤僻，一般人很难进入他们的内心世界，所以多寄希望于朋友、同学，亦渴望能得到老师的悉心关爱；在行为上，他们比一般儿童更任性，由于正常的家庭环境缺失、农村周边教育环境的不理想以及社会不良风气的影响和渗透，使得留守儿童形成了典型的自我特征和行为缺陷。在学校常常出现不合群、易嫉妒、叛逆心理严重，不能与老师和同学和平共处的局面。综上，无论是从学习、生活、还是行为上，都隐隐透着他们因缺乏悉心照顾和情感交流所产生的心理问题。2留守儿童心理存在的主要问题2.1缺少悉心照顾，存在严重的亲

6、情饥渴12父母外出打工对留守儿童的生活造成了极大的影响。最直接的是他们在生活上缺乏照顾、在行为上缺乏约束、在成长中缺乏指导、在遭遇伤害时缺乏庇护。家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的变异。留守儿童成长期间缺乏抚慰与关怀，情感需求得不到满足，遇到心理问题亦得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康，形成人格扭曲的隐患，极易产生心理失衡、道德失范、行为失控，甚至走向犯罪的道路。留守农村的少年儿童正处于成长发育的关键时期，由于缺乏来自父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，过早地承受着生活的艰辛和压力。根据全国妇联发

7、布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示，全国数千万留守儿童由于长期远离父母，与家长缺乏深层次的交流，有近一半的留守儿童“感到心里孤单”。③2.2心理障碍多，缺乏正确引导12由于远离父母，留守儿童缺少与父母交流的机会，而他们的监护人多为祖辈，老人和孩子的思想观念有极大的差异，存在明显的沟通障碍，老人无法顾及孩子的情感变化。留守儿童正处于身心迅速发展的时期，容易在生理变化、学业压力、人际交往等方面产生许多烦恼与冲突。这时，他们需要畅通的倾诉渠道，更需要正确的引导。但由于缺少与父母的交流，监护人又往往无暇顾及他们的情绪情感变化，心理问题得不到解决，时间长了容