特色教育助均衡发展.doc

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1、特色教育助均衡发展在推进素质教育过程中，丛台区坚持全面推进、重点突出，在特色学校创建和标准化学校建设上狠下功夫、做足文章，通过注重特色增内涵、推进标准促均衡，有力推进了义务教育的均衡优质发展。该区坚持从区域和学校两个层面整体推进特色学校创建，努力创办具有丛台特色的素质教育推进模式。他们在上级教研机构指导下自主开发了有丛台特色的校本课程，在全市率先建成了省级“创建以校为本教研制度”建设基地，相继开发出了8大类30余门校本教材，在实际教学中取得了良好效果。其中，赵都小学立足邯郸历史文化，开发出了《邯郸成语典故》、《邯郸古今名人》、《邯郸名胜古迹》等五本校本课程，分

2、别对应2-6年级的学生学习使用，学生通过系统学习，全面了解和掌握了家乡历史文化，增强了对家乡的认同感和自豪感。该区紧紧抓住全省推进城镇面貌三年大变样的历史机遇，不断加大标准化学校建设力度。将主城区学校的改建、扩建、异地搬迁新建与旧城区、旧城村改造工作相结合，共同谋划、共同部署。确立了“西并（对西部传统商业区生源较少的学校进行撤并）、中优（做优中部城区的学校）、东繁荣（繁荣东部新城区的学校）”布局调整和标准化学校建设思路，努力扩大学校的占地面积和建筑面积，积极打造标准化学校。去年以来，已投资2000余万元，完成广安、黎明、实验、逸夫、丛阳等5所学校的标准化学校建

3、设工程。