秉承特色教育助推义务教育均衡发展

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1、秉承特色教育，助推义务教育均衡发展四平市新开区十家堡镇中心校许耕田一、学校概况我校始建于1986年，学校占地面积27000平方米，建筑面积9250平方米，是一所普通农村小学校。学校现有37个教学班，在籍生1394名。教职工104人，资格、学历达标，职称、年龄、专业结构基本合理。二、多方筹措资金，加快学校标准化建设(-)学校园区规划日趋合理。自我省推进县域义务教育初步均衡发展以来，在梨树县政府和县教育局的扶持下，我校不断加大教育经费的投入，提高了硬件建设水平。2011年在校安工程建设中，经多方支持下，筹措危改资金200万元建设

2、成我校第一栋2300平方米的二层教学楼；2012年，在我校全力申请下，在上级领导的大力支持和关怀下，建筑面积4300平方米,总投资590余万元的三层新教学楼于2012年10月竣工交付使用;同年，学校利用专项资金，努力创建覆盖广、抓得住、有特色的1000多平方米的少年宫活动场所，在改建和修缮少年宫过程中学校还投入资金30余万元；2013年9月，由梨树县政府投入100余万元，铺设T200米环形塑胶跑道，内设绿茵足球场一块，使我校成功成为全国青少年校园足球特色学校。同期，网球场地、幼儿园的户外活动场地也实现了塑胶化。2016年，我

3、校再次开始对校园进行绿化与美化工作，投资15万元栽种各种木本花树，修树形，建花墙，在生态美上下功夫，动脑筋,搞创新，让我们的校园如花园一样姪紫嫣红，树木形态各异。同年，由梨树县财政投资220多万元翻建了共1033平方米的综合楼和锅炉房工程。并将拟投资60万元铺设标准人工足球场一块，大力开展足球活动，培养学生踢足球水平。我校不断加大资金投入，推进了学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，校园绿化覆盖率达到80%以上。学校布局和学区划分合理，两栋教学楼和综合楼的建成，生均校舍建筑面积达到了6.2平方米，扩充了班级数量，班级学额减少；校

4、园内景点别致，与文化长廊、宣传栏等交相辉映，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。（二）学校仪器装备日益完善。1、四室建设学校图书室藏书47800余册，其中图书室35500册，班级图书柜10350册，教师阅览室1650册，温馨书屋300册，生均31册，图书达标率为100%o计算机网络教室应建2个，实建2个，计算机120台。依照计算机网络教室装备标准，现有设备13个种类，计305件。科学实验室应建3个，实建3个。依照实验室装备标准，现有实验教学仪器211个种类，共计10100件，装备达标率为10

5、0%。卫生室应建1个，实建1个，仪器配备率为100%o2、体音美器材配备现有体育器材56个种类，共计1300件，装备率达100%；现有音乐器材24个种类，共计386件，装备率达100%；现有美术器材22个种类，共计190件，装备率达100%.我校各室建设日趋标准化，仪器配备率逐年提升，基本能满足教育教学需要。（三）教师队伍逐步完善学校教师配备趋于合理，教师业务培训科学有序。我们学校在编教师109人。教师学历均达到或超过要求，且所有教师都取得了相应的教师资格。目前，我校教师基本能够满足各学科教学需求。全校教师参加岗位培训109

6、人,每位教师参加岗位培训每年都高于72学时,其中参加县级以上培训超过32学时。（国培、省培、市培、县培、校本培训等各40学时）。多年来我们学校始终要求教师践行“在工作中学习，在学习中提高”的培训理念，以国培计划、省培计划和县级全员岗位培训为依托，通过自身主动学习和参加国家、省、市、县的继续教育培训，不断加强教师对教育事业的热爱，不断提升教师的业务素质以及能力水平。三、政府高度重视，推动学校全面发展近儿年，县政府和教育局下大力度帮助、扶持学校建设，学校发展很快，办学条件逐步加强，校容校貌有了很大改观。教学楼被风景区环绕，鲜花盛

7、开、绿树成荫，楼南侧是1500多平方米的运动场,内设塑胶跑道、草坪，学生体育、智育全面发展，教育教学质量每年上一个新台阶，学生整体素质和各方面能力都有极大的提高，学校方方面面工作都取得了显著的成绩。(-)关爱特殊群体教育县政府和教育局十分重视特殊群体教育，我们根据政府和教育局制定的《梨树县关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》、《梨树县关爱留守儿童实施方案》等文件，安排好随迁子女、留守儿童、三残儿童的教育，并纳入学校发展规划，纳入财政保障体系。建有外地随迁子女和本地随迁子女名册，制定了加强进城务工随迁子女入学的相关

8、制度、关爱措施等。学校设有留守儿童监护人培训班，每年有针对性的制定留守儿童关爱方案、计划、总结，形成了学校、家庭、社会三位一体的关爱网络。工作过程有材料、有活动照片、备有名册、人数，入学率100%。十家堡镇辖区内有2名“三残”儿童，一名听力残疾儿童随班就读，一名智力与肢体双重残疾儿童在四平