浅议小学生英语学习良好习惯培养.doc

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1、浅议小学生英语学习良好习惯培养英语作为现代社会重要的交流工具，已经得到了广泛的应用。而对于语言学习，大家也有一个共识，就是早接触、早学习。因此，在小学阶段，我国已经广泛开展了英语学科，力争使学生能从小具备一定的英语能力。我认为，要想让学生学好英语，教师不仅要重视语法、词汇的教学，还要重视学生英语学习习惯的培养,具体来说就是培养学生良好的听、说、读、写的英语学习习惯。下面我就结合自己多年的教学实践经验，谈谈自己在这方面的体会，以供各位同仁参考。一、培养学生良好的听的习惯听是说的前提和基础，只有听清、听懂、会听，学生才能更好地表达自己的意

2、思。我们都知道很多聋哑儿童之所以无法表达，正是因为他们听力有所障碍，这一点充分说明，听在语言学习中的重要性。为此，英语教师也要充分重视学生听力的培养，为学生学习英语打好基础，做好铺垫。在教学过程中，教师要让学生多听示范录音或教师示范发音，从而引导学生主动模仿。用心听是学习英语至关重要的一个环节。小学英语教材的编写者也在这方面做出了很多努力，如在课本中提供了丰富的图片信息，使学生在刚开始学习英语时能把注意力集中在听上面，进而进行正确的模仿发音。与教材配套的听力教材中也试图用自然、亲切的音色和与生活紧密结合的情境，吸引学生的注意力，提高学

3、生的学习兴趣，为培养学生良好的听的习惯做好了硬件的准备。在小学英语教学阶段，我经常采用“手势暗示法”培养学生听的能力，即教师随着示范发音打手势（指示一、二），这样能使学生在听教师发音的同时观察教师嘴型的变化，做到视觉和听觉相结合。当教师的手势指示到“三”时，学生一起齐读、模仿教师发音。这样学生发音准确，效果很好。另外需要注意的是，小学生在听录音跟读的过程中，往往不注意语音、语调的变化和情感。为此，教师可在播放录音之前，提出一些要求，从而使学生听一遍有一遍的效果。二、培养学生良好的说的习惯学生良好的说的习惯包括勇于开口说英语，内容、情感

4、表达到位，仪态大方、得体。说到底，英语是供人相互交流的工具，不管是听、写、读，最终都得落实到说上面。因此，说英语是英语教学要培养学生的一个重要能力。小学生活泼好动，心理压力小，这比起高年级的学生容易羞于表达是一个先天的优势，也为教师培养学生养成大胆开口说英语的习惯提供了有利的条件。在教学过程中，教师要充分利用教材丰富的内容，创设合理的情境，为学生开口说英语营造一个良好的氛围。具体来说，我认为，教师应做到以下几点。第一，教师要注重情感在英语教学中的应用。孔子曰：“亲其师，信其道。”可见，只有师生之间具有良好的感情基础，才能更好地激发学生

5、学习的兴趣，营造良好的学习氛围，从而让学生消除开口说英语的恐惧和障碍，敢于说英语,乐于说英语。第二，教师应注意多种教学方法的合理、搭配使用，创新教学方式，寓教于乐，使学生真正融入课堂情境之中，不自觉地开口讲英语，从而发挥出学生学习的主动性和积极性。第三，教师还要把说的机会延伸到课外，让学生有不断实践的机会和平台。如通过开展英语演讲比赛、设立英语角、组织英语学习兴趣小组等方式，让学生把课堂上学到的英语知识应用在生活中，更好地掌握所学的知识。三、培养学生良好的读的习惯学生良好的读的习惯包括发音正确，朗读响亮、流利，语气、语调符合情境。朗读

6、有利于培养学生的语音、语调、节奏、语感等，也有助于提高学生说、写的能力。说英语和读英语有着密切的联系，两者相辅相成。因此，教师在教学中不要隔断它们的联系，而是要把培养学生读英语和说英语很好地结合起来。教师是学生学习、模仿的主要对象，因此，教师在进行领读和范读的时候，要注意自己的发音，给学生做好榜样。另外，对于学生在朗读中容易出现的问题，如节奏不强、语速过快或过慢、发音不正确等，教师都要及时予以纠正，从而培养学生良好的读的习惯。四、培养学生良好的写的习惯良好的写的习惯包括书写姿势正确、书写方法规范。我们都知道，英语的书写习惯和中文有一定

7、的区别，有的时候甚至是相反的，因为小学生已经具备一定的中文水平，所以在遇到英语书写时，由于认识惯性，难免会发生一些问题。就书写姿势而言，写中文与写英文两者的要求是相同的，而就语法、规则上两者却有很大的区别。因此，教师要使学生实现正迁移，避免负迁移，严格对学生进行写的训练，从而使学生从小就养成良好的书写习惯。总而言之，英语良好学习习惯的养成是学生以后学习英语的基础。培根曾经说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”巴金也说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”而好的习惯

8、不是学生与生俱来的，而是要靠后天的培养。这就需要教师、家长有计划、有步骤地给予学生严格的训练。具体到英语学习习惯来说，就需要英语教师不断改进教学方法，不断发现学生的问题，因材施教，以身示范，做好学生的榜样，为培养学生良好