探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 学案.doc

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1、高二生物学案14探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用姓名班级【实验原理】（B级）植物插条经植物生长调节剂处理示，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且川不同、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最。【实验方法】（A级）配制梯度溶液：配制一系列的2,4-D溶液（0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、I4、5mg/mL）（其他试剂也可）操作变量实验:将新剪下的植物枝条分成9纟R,将插条的基部分别放在上述的I2,4-D溶液屮浸泡儿个小时，均置于适宜的环境屮观察并记录结果：一段时间后观察分析结果得出结论【结果分析】（C级）研究实验

2、中出现的问题。（1）分析不同插条的生根情况。%1不能生出不定根：有可能是等。%1都能生出不定根：促进幵插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是。不同的枝条可能生出的不定根的数目,如枝条上芽多，则产生的就多，就容易促使的萌发。（2）分析与本实验相关的其他因素。%1温度要o%1设置组。即每纟R不能少于个枝条。%1设置组，清水对照；设置浓度不同的儿个实验组2间进行—对照。【小结】%1处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端耍削成斜面，目的是。每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数处理方法：1）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液屮，深约3cm,处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较

3、低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）2）沾醮法：把插条基部在浓度较高的药液屮嚨一下（约5s）,深约1.5cm即可。%1木实验屮选用的是生长素类似物，而不是生长素，但是生理作用与生长素类似%1可先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计细致的实验。%1本实验的单_变量是,因变量是,如生根条数，最长与最短根的长度等预实验的优点：□%1每一枝条留,【有芽是产生生长索，但你使用的是枝条，首先要确保它是活的，可以继续生长】所选枝条的芽数【保证所带芽白身提供的，也是无关变量的-•种】⑥表格设计参考：V天数.20.40.60.81234512345平均当堂

4、巩固：1.下表是工长素类似物蔡乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果，有关该实验的说法错误的是A组B组C组D组E组F组实验蒸镭水200mg/L400mg/L600mg/L800mg/L1000mg/L处理蔡乙酸溶液蔡乙酸溶液蔡乙酸溶液荼乙酸溶液荼乙酸溶液生根1831584620A.设置A组实验的目的是与不同浓度的蔡乙酸溶液的作用效果进行对照B.各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量C.实验结果说明蔡乙酸溶液促进插条生根的作川具有两重性D.蔡乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强2.下列关于“探究促进匍萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述屮，不正确的是

5、A.实验用匍萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽B.各组匍萄枝条在NAA溶液屮浸泡时间应相同C.各组生根数量M取该组匍萄生根数量的平均值D.促进匍萄枝条工根的最适NAA和IAA浓度相同二、分析说明题：3.某生物兴趣小纽的同学在探究奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度。材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养1111、量筒、NAA、蒸馄水等。实验准备:配制…系列具有浓度梯度的奈乙酸溶液9份，编号1〜9。实验步骤：第一步:将刀季枝条随机均分为9等份;第二步:将9份枝条的基部分别浸泡在1〜

6、9号NAA溶液屮一段时间；第三步:一天后，取出枝条分别进行抒插；第四步:每天对抒插的枝条生根情况进行观察记录。请冋答相关问题:⑴配制的NAA溶液浓度应依次为(浓度梯度差为0.5ppm)。(2)该实验屮的白变量是,因变量是,同时要严格控制无关变量。⑶请设计木实验的观察记录表。(4)实验开始进行预实验的意义是: