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时间：2020-04-08
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1、义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册13.应有格物致知精神丁肇中一、作者以及演讲背景简介丁肇中，美藉华人，美国物理学家。1936年出生，1962年获哲学博士学位，1976年获诺贝尔物理学奖。本文是作者于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。这是一篇学术性演讲词。二、给下列黄色的字注音zhàoshòuyǔ丁肇中荣幸授予领悟清谈pánghuángrú彷徨激变袖手旁观不知所措儒家三、根据下面的意思写出词语①光荣而幸运。②给与。③指一般不切实际的谈论。④领会。⑤犹豫不决，不知往哪个方向去。⑥刺激使变化。⑦比喻置身事外或不协助
2、别人。⑧不知道怎么办才好，形容受窘或发急。荣幸：授予：清谈：彷徨：激变：袖手旁观：不知所措：领悟：明确：演讲词中引用“四书”之一的《大学》的说法，按照现代观念理解，“格物致知”意思是探察（格）物体（物）得到（致）知识（知）。本篇题目的意思是（我们）应该具有从探察物体而得到知识的精神。注：“四书”即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。四、了解“格物致知”以及题目的含义︵中心论点︶应有格物致知精神事实道理讲道理摆事实王阳明“格”竹子的故事对竹子的研究作者在美国读大学的经历论述实验精神的重要性阐述“格物致知”的含义（论据）（论证方法）作业1、做课后“思考与练习”。2、课后做
3、两本练习册。结束语同学们，让我们展翅翱翔在广阔的知识海洋之中去探索那些未知的奥秘吧，努力哦，相信你们，你们是最棒的！
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