语文教学要着力培养学生的创新能力.doc

《语文教学要着力培养学生的创新能力.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文教学要着力培养学生的创新能力盂县四中韩永前【摘耍】国家的发展需耍高技术的人才，而高技术的人才培养需要创新机制。语文教学这个基础性的学科更应当成为创新人才的摇篮。语文不应当是完成教学任务，而是把学生的思路解放出来，让学生敢于表现自己，展现自我，真正走出一条创新的路子来。【关键词】语文教学学生创新能力【正文】当今世界，知识的更新周期缩短。高新技术的发展迅猛，国力竟争日趋激烈，未来国家的发展急需涌现一•批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。通过自己的教学实践，我认为在语文教学中要做

2、好如下几个方面。一、教师要更新教育观念，树立创新榜样教师是实施创新教育的关键，教师耍树立以学生为本的教育观念。在教学过程中，教师要做到心中有学生，要坚持启发式和讨论式教学，要“以学生为主体”来创设教学情境，设计教学互动流程，考虑教学环节，运用教学手段，从而真正作到教师的教为学生的学服务，教师的讲解为学生的活动服务，教学的过程为学生的发展服务。同时，我们还要解放教育思想，开放教学空间，不仅耍在教学过程中开放学生的思维空间，还耍开放课堂的教学空间，这就耍求教师在教学过程中淡化教师的表演，强化学生的表现，让学生尽展其能而不是教师独霸讲台进行单独表演，要通过学生的成功来展示教师的成功。

3、作为教师，还应以创新者的形象出现在学生的面前，因为教师是学生学习的榜样，教师的言谈举止、学习态度、工作方法、思维方式等，无时无刻不在潜移默化地影响着学生，所以，教师自己要有创新意识。这就要求教师要以更新的观念和知识技术武装自己，不断的获取新知识，接收新理念,学习新经验，以新的思想和学识启迪学生。这样，在教学中就能借助教材这个载体，精心组织教学内容，设计教学环节，构思教学流程，循循善诱，点燃学生的创新火花，激发学生的创新意识。二、鼓励学生标新立异，树立创新意识标新立异即抛弃陈旧的或者普通的成分，创造新的成分，它是创新者把己有的知识经验和新信息有机的沟通起来，唤起其感性认识，再进一

4、步进行分析综合、概括归纳、判断推理等一系列逻辑思维加工，使感性认识向理性飞跃。在教学中，我们要从思想上引导学生树立“异想天开”“敢为人先”的思想，运用求异思维，不依常轨，不受传统方式的束缚，敢于寻求变异,从而引发新的思想、新的见解。现在我们教学设计的导学案，冃的就是根据学生的学情来设计教学，立足点在于学生，发展点也在学生。教学中就要真正为学生着想，最大限度地去关注学生的思维，去激发他们的创新意识，从而才有培养起创新能力的契机。三、营造和谐民主创新的学习氛课堂教学不仅是知识传递的过程，也是师生情感交融，人际交往、思想共鸣的过程。创设一种师生心理相融、民主交往良好的课堂气氛是促进学

5、生口主创新、提高的基础。要想培养出创新的人才必须有培育创新人才的空气,对于语文学科，尤其要注意的是打破过去“满堂灌”的陋习，大力开创民主开放教学的新局面。要想达到民主开放的教学须从以下三个方面着力：1、调动学生主体，激发创新热情。在很大程度上，教学效果取决于学生主观能动性的发挥，取决于学生有没有参与到观察、体会、发现、质疑、释疑最终掌握并学会运用的教学过程中来，或者说取决于老师的调动。老师良好的修养、渊博的学识、丰富多样的激励措施、目中有人因材施教的教学方法等等都是调动学生主动性的积极因素。2、大力推行开放教学，给学生以创新的广阔天地。可以先学后教，可以学生教学生，可以集体治学

6、，可以存在有个性的学习方法，可以竞赛，可以辩论……总之，打开语文教学之门，让学生走进来，口由口在地发表意见，手脚舒展了，眼界开阔了，心情舒畅了，创新也就出现了。3、大力推行民主教学，以民主唤起学生的能动性，激发学生创新的热情。老师不以师长压人，不以过来人的姿态盛气凌人，不以必须是这样的口吻训斥人，不以行不行该不该的规矩限制人，课堂上，师生共处在商讨知识、共同探索、互相纠正、互相提高的学习氛围中，民主的教学才能得以实现。只有讲民主了，学生才能敢发表不同见解，才有兴趣参加，才会激情迸发，才有创新。四、优化知识结构，拓宽知识领域一般来说，创新是在旧知基础上的创新。因此，一个人的知识面

7、越广，知识越多，其创新思维就越活跃，创造能力就越强。因此，优化知识积累，尽可能地扩大学生知识面是培养学生创新意识、创造能力的一个重要方面。当然我们应该让学生首先把课本的知识学扎实，但绝不可只局限于课本中的知识，还必须延伸到课本之外；不能局限于语文学科本身，还要注意与其他学科的多种联系。教师应把学生的视野引向更广阔的领域，例如天文的、历史的、地理的、生物的等等，为创新和创造思维构建广阔的知识背景。可通过以下手段帮助学生拓宽知识面，女口：1、开设阅览信息课。每周一次让学生进阅览室进行自由阅读或专