【小学数学教学设计】第二课时 加法运算定律的运用导学案.doc

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1、182+325+475+218(78+209)+9173+154+27(78+57)+42第二课时加法运算定律的运用导学案导学内容教材30页例3导学H标1、能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学牛根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3＞能用所学知识解决简单的实际问题。导学重难点能运用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。导学过程一、填空并说说下而各题分别运用了什么运算定律。27+()=19+()287+129+320二287+(+320)230+(370+152)=(230+)+152110+()=345+110二、自主学习李叔叔第四天骑了24

2、5千米，第五天骑了168千米，第六天骑了155千米。(根据条件提出问题并解答)三、课堂检测。1、下而各题，怎样简便怎样算。75+168+2567+25+33+75245+174+15+155+11425+14+1862、计算44+39-56+41