根据化学方程式的计算教案.doc

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1、根据化学方程式的计算教案教学目标：　　(1)掌握根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式　　(2)培养学生解答化学计算题的技能，明确解题思路，规范解题格式重点难点：解题方法、格式和步骤教学过程：［复习］1、什么叫化学方程式？2、书写化学方程式要注意什么原则？3、电解水的化学方程式为____________________；填写下表反应物生　　成　物H2OH2O2质量比A18克2克B8克64克4、由上表可知：(1)化学反应都遵守__________________。　　　　　　　(2)化学反应中不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比　　　　　　　　___

2、_____(填相同或不同)。［引入］　在生产和实验中常要涉及量的计算。例如，冶金工厂要用氢气还原三氧化钨制取钨，要生产一定量的钨，就要计算需要计算能产生多少三氧化钨作原料。再如实验室是加热氯酸钾的制取氧气，要会计算一定量的氯酸钾可生产多少质量的氧气。这些都需要以化学方程式为依据进行计算。这这节课我们就要学习根据化学方程式的计算。［板书］第三节根据化学方程式的计算［揭示教学目标］［讲解］从复习得到的两点就是我们根据化学方程式计算的主要依据［板书］一、计算依据［例题讲解］例1讲解［提问］这是根据哪一个化学反应？请写出这个反应的化学方程式［提问］请同学生讨论一下

3、解题的根据是什么？这一题已知哪一种物质的量？求哪一　　　种物质的量？［提问］根据化学方程式，氯酸钾与氧气的质量比是多少？［提问］本题中氯酸钾的质量和生成的氧气的质量比与我们根据化学方程式算出来的　　　氯酸钾和氧气的质量比有什么关系？［提问］氧气的量未知，怎么办呢？［提问］既然相等，哪么可列出一个什么样的式子？［提问］怎样解？［提问］应用题最后还要？［小结］引导学生把每一步用一个字概括出来，根据化学方程式计算的步骤：设、写、　　　找、列、解、答［讲述］今后我们在做根据化学方程式的计算时，一定要严格按解题格式书写［练习］(1)在实验室中用氢气还原氧化铜来制取铜

4、。若制取3.2克铜，需要氧化铜多少克？(2)(投影)指出下列解题中错误的地方工业用电解水的方法制氢气。电解4.5吨水可制得氢气多少吨？同时得到多少吨氧气？解：设制得氢气的质量为X吨，同时得到氧气Y吨　　　　　　　2H2Oeqo(sup11(通电),====)H2↑+O2↑　　　　　2×1×2+16　　1×2　　16×2　　　　　　=20　　　　　=2　　　=32　　　　　　4.5吨　　　　X吨　　Y吨　　20：2==4.5吨:X　　　20:32=4.5吨:Y　　　　　X=0.45吨　　　　　Y=7.2吨答：电解4.5吨水，可制得氢气0.45吨，同时可得到氧

5、气7.2吨。［学生回答］［讲述］注意有关物质的量左右对应，上下对齐，注明单位，设的未知量不要带单位。［本课小结］［课堂练习］(1)实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气，问32.5克锌可制得氢气多少克？［本课作业］　　　P75　2、3