明辨是非，扬善弃恶.ppt

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1、明辨是非,扬善弃恶第十课学会选择旬阳县双河初级中学张仁才《课程标准》原文能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。学习目标1、情感、态度、价值观：在复杂的社会生活中，明辨是非，做正直的人;在家里、学校、社会，都要明辨是非善恶，扬善弃恶。2、能力：提高明辨是非的能力，学会作出正确的选择;在复杂的现实生活中，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。3、知识：了解一些有助于辨别是非善恶、作出正确选择的基本常识和技巧;懂得美的、善的行为和丑的、恶的行为对个人、他人和社会的不同影响。自学、交流，总体把握在复杂的社会生活中，如何

2、做到明辨是非，扬善弃恶？a、首先确树立正确是非观念，做正直的人；b、其次在日常生活中不断提高辨别是非的能力；c、最后在是非善恶面前作出正确的选择。自主学习题（1）阅读P20材料，并思考①“如果我做违心地做了这个广告，今后在社会上还怎样做人？”女学生在这里所说的“做人”，是做怎样的一个人？②请设想她做与不做广告对社会的不同影响，对她的选择作出你的评价。（2）阅读P21“吴坤的故事”思考：吴坤的做法有什么积极作用？（3）阅读P22材料中迟军本想去劝架，为什么最后却变成了参与打架？迟军的教训给我们的主要启示是什么？（4）观察教材P23页的漫画：在

3、现实生活中，不时难免犯错，对待错误，你是什么态度？1.在复杂的社会生活中，我们要树立明辨是非善恶观念，做正直的人。区分真假：不做虚假广告甄别善恶：敢于揭发违法行为观察教材P23页的漫画：你赞同图中男生的哪一种想法，说说你的理由。2.提高明辨是非善恶能力，做正直的人。3.要做正直的人，就要明辨是非，善于做出正确的选择。（1）坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做出错误的事情。（2）敢于对他人做的错事提出反对意见。（3）如果做了错事，要勇于承担责任。（4）面临各种冲突，做出正确的选择。同学约你去网吧同学约你去帮人打架骑车如果撞人了，怎么办？遇到下

4、列情境怎么办？1、小李想小刚请教数学题，小刚要小李以请吃饭为条件。2、考试时好朋友要你告诉他答案。3、购物时，收银员多找了你20元钱。4、购物时，发现找你的50元钱是假钞又无法退还，想办法用出去。在是非善恶目前做出正确选择，追求做人的高境界，作为中学生应如何来做？（1）要严于解剖自己，不断提高自身修养；（2）要加强学习，不断增强鉴别善恶的能力；（3）要坚持从一点一滴做起，从身边做起。中学生行为规范“四字经”在家做个好儿女尊敬老人，体谅父母；邻里乡亲，和睦相处；自理生活，学做家务；讲究卫生，穿戴朴素；喝酒赌博，毫不沾濡；珍惜粮食，爱护财物。中

5、学生行为规范“四字经”在学校做个好学生热爱学习，遵守规章；按时到校，书具莫忘；团结同学，尊敬师长；爱护公物，集体至上；衣着整齐，举止端庄；兴趣广泛，意气昂扬；全面发展，为校争光。中学生行为规范“四字经”在社会做个好公民自尊自重，文明礼让；公共秩序，维护勿忘；交通安全，时刻提防；不说脏话，不动拳掌；坏书不览，坏歌不唱；网络游戏，警惕上当；见义智为，友爱善良；遵纪守法，爱国爱乡。明辨是非，做正直的人在复杂的社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直的人。同时，还要在日常生活中不断提高明辨是非的能力。在是非善恶面前，首先，坚持自己的意见，不屈从伙伴的

6、压力而做错误的事情；其次，敢于对其他人做的错事提出反对意见并阻止作恶；再次，自己做了错事，应勇于承担自己的责任；最后，面临各种冲突，需要我们做出正确的选择。