甘肃省体育考生身体素质现状研究探究

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1、甘肃省体育考生身体素质现状研究探究  中图分类号:G806文献标识:A文章编号:1009-9328(2013)07-000-03摘要本文运用数理统计和综合评价的方法,通过调查甘肃省2006-2009年各地区体育考生身体素质成绩,剖析了其现状并对他们的身体素质进行比较分析,在4项素质考试中,有3项不及格,占整个身体素质考试的75%。其中得分最低的是女生铅球,只得8.26分,得分最高的是男生立定三级跳远,得12.28分。尽管2009年没有80Om,但从总体上来看甘肃省各地区考生的身体素质发展水平较低。究其原因,本人从3个方面进行了分析,同

2、时提出改进办法和建议,地方政府要加大对教育的投入,学校领导应重视学校体育工作,加强对学校体育工作的指导和管理。关键词甘肃体育考生身体素质一、前言9身体素质是人体在运动中表现出的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等机能能力。它是练习各专项技术的基础,体育考生是否具有很好的身体素质,是其参加训练和掌握各项运动技能的前提[1]。普通高校体育专业招生是国家选拔优秀的体育后备人才的一项重要工作,是为高校体育专业提供人才的主要渠道,考生质量的好坏,直接影响着未来我国体育师资队伍的建设与稳定。各省市所采用的技术考试的方式不尽相同,近几年来,甘肃省考生的专

3、项,素质比例不断调整,身体素质占70%,专项技术占30%,2009年调整了项目比例,身体素质由4项简化为3项,身体素质、专项技术各占50%,突出了专项技能的重要性。身体素质的好坏不仅是反映学生总体水平的重要因素,同时也直接影响着考生的高考成绩。甘肃省是一个体育欠发达的省份,竞技体育相对全国较为薄弱,学校体育的整体水平不高。目前,全省体育考生在4000-5000人左右。研究这些人的身体素质,对调研全省学校体育的后备人才,发现各地区考生的整体素质差别,调整训练方式,改进训练方法有积极的作用。通过调查2006-2009年各地区考生各项身体素

4、质成绩,剖析其身体素质的现状,可以看到,在4项身体素质考试中,有3项不及格,占整个身体素质考试的75%。其中得分最低的项目是女生铅球,只得8.26分,得分最高的是男生立定三级跳远,得12.28分。尽管2009年没有80Om,但从总体上来看甘肃省各地区考生的身体素质发展水平较低。究其原因,本人从3个方面进行了分析,同时提出改进办法和建议,力求为提高各地区考生身体素质提供参考依据。二、研究对象与方法(一)研究方法91.数理统计法将甘肃省2006—2009年各地区体育考生的身体素质的成绩,按年度、项目进行统计处理,按随机抽样的原则进行抽样,

5、计算出各年度、各项目的平均数。2.评价法用全国统一的普通高校招生体育专业考试评分标准,对计算出的各年度、各项目的平均数进行评分。因评分标准中铅球和800m的满分为15分、及格为9分,按90%以上为优、90%-80%为良、80%-70%为中、70%-60%为及格、60%以下为不及格来划分,那么,得分在13.5分以上为优,13.5-12分为良,12-10.5分为中,10.5-9分为及格,9分以下为不及格。而立定三级跳远和100m的满分为20分、及格为12分,按90%以上为优、90%-80%为良、80%-70%为中、70%-60%为及格、6

6、0%以下为不及格来划分,那么,得分在18分以上为优,18-16分为良,16-14分为中,14-12分为及格,12分以下为不及格。用这些标准对各项目的得分进行评价。3.对比法对甘肃省兰州、金昌、庆阳、定西、临夏、白银、酒泉市等的2006、2008年的身体素质的成绩,计算出各项目的平均成绩,然后进行对比分析。(二)研究对象对甘肃省普通高校体育专业学生进行调查。9三、结果与分析(一)甘肃省体育考生身体素质的现状调查甘肃省普通高校招生体育专业身体素质考试项目为:1.速度素质:100m;2.力量素质:原地推铅球、立定三级跳远;3.耐力素质:80

7、0m。据对甘肃省2006—2009年各地区考生身体素质成绩调查显示,女生100m的成绩平均在15.01-14.86s之间,得分在11.17-11.91分之间,评价结果是女生100m都不及格,说明女生速度素质较差。铅球成绩平均在7.70-7.90m之间,得分在8.26-8.85分之间,结果是女生铅球都不及格。立定三级跳远平均在5.8-6.05m之间,得分在10.63-12.00分之间,结果是除了2007年该成绩及格以外,其余三年都不及格。从铅球和立定三级跳远的成绩及评价结果来看,女生的力量素质较差。800m平均在2分52秒至2分51秒5

8、0之间,得分在8.67-8.80分之间,结果是除了2009年取消此项目外,其余三年的成绩都不及格,说明女生的耐力素质较差(表1)。表1女生身体素质考试成绩与评价表注:评价栏1为及格;2为不及格;3为该项目取消。9男生10

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