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1、第16卷第6期Vol.16No.62011年12月25日JournalofHebeiRadio&TVUniversityDec.25,2011一般均衡分析案例教学研究贺文华(邵阳学院,湖南邵阳422000)摘要:通过一般均衡分析案例教学,使学生体会现实世界经济问题的复杂性。较低化石资源价格会激励厂商消耗更多能源,加剧环境污染,抑制厂商技术创新,制约经济可持续发展;较高的价格提高相关厂商的生产成本,导致产量减少,产品价格提高,并进一步引起工人失业和消费需求不足,引发经济衰退。在调整化石资源价格时,应设法寻找均衡点。关键词:一般均衡分析;案例教学;人力资源开发中图分类号:F014.7
2、文献标识码:A文章编号:1008-469X(2011)06-0058-04价格的变化,进而导致需求的变化,,依此类推,直一、引言[1]至再次实现市场均衡。一般均衡分析是指,在分析经济问题时假定各种案例教学是由美国哈佛法学院克里斯托夫#哥伦商品的价格、供求、需求等都是相互作用彼此影响的。布#朗代尔(C.C.Langdell)于1870年首创,后经郑汉因此,一种商品的价格不仅取决于它本身的供给和需姆(W.B.Doham)推广,被广泛应用到工商管理等学科求,而且也受到其他商品价格和供求的影响。因而一中,并从美国迅速传播到世界各地,取得了显著的效种商品的价格和供求的均衡,只有在一切商品的
3、价格果。20世纪80年代,案例教学引入我国,对我国教育和供求都达到均衡时才能决定。通常认为,一般均衡思想和教学方法的全面改革产生了深远影响。在高理论是法裔瑞士经济学家瓦尔拉斯在1874年出版的鸿业主编的5西方经济学6(微观部分)第五版中,为了5纯粹经济学要义6中创立的,也称为瓦尔拉斯一般均说明一般均衡分析,教材列举了四个市场:原油市场、[2]衡理论。瓦尔拉斯的一般均衡理论经帕累托、希克煤市场、汽油市场、汽车市场。首先假设因中东国家斯、谢尔曼、萨缪尔森、阿罗、德布鲁以及麦肯齐等经减少原油生产,导致国际原油市场的供给曲线左移,济学家的改进和完善,发展成为现代一般均衡理论。均衡数量减少
4、,均衡价格提高。若是采用局部均衡分析法,问题的分析到此结束。但若采用一般均衡分二、一般均衡案例分析析,分析过程才刚开始。煤与原油是具有替代关系的假如一个经济社会已处于静态均衡,现在由于任商品,原油价格提高,会导致煤的相对价格发生变化,一变量)))例如汽车的需求增加,就会引起一系列错消费者会增加煤的需求量,导致煤市场的需求曲线向综复杂的连锁反应。首先,汽车需求的增加,会引起右上方移动,煤的均衡价格提高,均衡数量也增加。与汽车有互补关系的劳动、钢铁、汽油等需求的增加,但煤市场价格提高又会导致原油市场需求曲线右移,与汽车有替代关系的公共汽车、地铁、自行车等需求两个市场相互影响、相互作用
5、。原油是汽油生产的投的减少,而这些需求的增减又会引起相关商品需求的入要素,原油价格提高,相当于增加了汽油的生产成增减。例如劳动需求的增加,会将有关厂商的劳动吸本,汽油的生产者根据利润最大化目标,调整自己的引过来,使这些厂商的工资上涨,成本增加,利润下产量,导致供给曲线左移,均衡数量减少,均衡价格提降。由于利润下降,这些厂商有可能减少产量,甚至高。汽油市场的价格变化又反向影响原油市场,然后退出产业,导致供给减少。供给的减少,又引起市场两个市场相互作用、相互影响。汽车和汽油必须同时收稿日期:2011-09-20基金项目:邵阳学院教改课题5案例教学)))参与式教学模式的设计及在/经济学
6、0教学中的应用6(2011JG08);湖南省社科基金重大委托项目5湖南/两型社会0建设中邵阳发展战略研究6(2010WTA16);湖南省社科基金委托项目5民营企业融资项目困难与制度创新研究6(2010JD46);湖南省重点建设学科招标课题5欠发达地区民营经济发展战略研究6(2008XK304)作者简介:贺文华(1967-),男,湖南隆回人,副教授,主要从事世界经济与贸易、经济增长与发展理论研究。第6期贺文华:一般均衡分析案例教学研究59消费,两者具有互补关系。汽油价格提高,必然影响再分配功能,难以维护社会公平。汽车的消费量。随着汽油价格的提高,消费者会减少汽车和汽油具有互补关系,
7、汽油的低价必然刺激汽车的购买,因而,汽车的需求曲线向左下方移动,均汽车的消费。私人汽车的增加会产生严重的外部效衡价格下降,均衡数量也减少。汽车市场价格和数量应。汽车尾气给环境造成污染,汽车使用量增加带来的变化又反向影响汽油市场,两个市场相互作用、相交通堵塞以及车祸数量增加。使用私家车的人得到互影响。若只考虑这四个市场,四个市场相互作用、了出行的便利,并从中得到了政府的补贴。这将在社相互影响,最后达到均衡。其实分析过程决不止于会的收入再分配过程中形成一种/劫贫济富0的马太此。汽车销