【语文版】六年级下册语文教学反思：24 编钟.doc

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1、24编钟（教学反思参考1）多数学生对考古感兴趣，而曾侯乙墓的发掘，更是我国考古史上的一个重大事件.　　在课前，我让学生在网上查找相关的考古资料，并侧重于墓中发掘出的编钟，记录在本子上，以备上课时使用.　　本课的学习，是以学生自学为主.我以分小组的形式，让学生自己朗读课文，结合查找到的相关资料，对课文进行系统的学习.　　根据学生的掌握情况，出一些相关的问题，让学生自由讨论解答.学生对编钟的兴趣，是引导本课学习的动力.我把握住这一点，积极引导，充分利用学生自己找的资料，对课文的内容进行挖掘，在兴趣中掌握目标中的知识点.24编钟（教学反思参考2）本课讲的与我国灿烂的历史文化

2、和宝贵的历史文物相关的，在讲解课文的同时，要对学生进行爱国主义教育，从小树立保护文物的观念.课堂上我从乐器入手，分别给学生出示现代和古代具有代表性的几种乐器，并播放编钟演奏的音乐，激发民族自豪感，赞美古人高超的智慧和先进的工艺.学生对编钟的兴趣，是引导本课学习的动力.我把握住这一点，积极引导，充分利用学生自己找的资料，对课文的内容进行挖掘，在兴趣中掌握目标中的知识点.教学中，我发现了一些问题：1.部分学生准备工作做的不够充分，预习得不够深入2.课件的图片在选择上，还应该再精益求精3.课堂内容和课件衔接上不够紧密4.教学语言上感染力不够